新都补习高三/高三补习生

四川高三全日制文化课冲刺

高考特色课程

紧随高考变化，抓住高考方向：老师定期组织开展讨论交流会议，根据高考方向、每周教学实际反馈情况，学生吸收情况，做出及时的调整，制定好每一步的教学计划与方案，保证学生能够更好的吸收老师传递的知识，熟练的掌握运用

戴氏学习方案：针对不同基础，不同层次的学生，分层教学，N对1教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，全方位关注孩子学习动态，立体式教学，老师-家长-学生，三方相互联系，及时反馈学生学习中的情况，为家长和学生提供更好更有效的帮助!

入学为学生进行全面综合测评，经过讨论研究，为学生制定适合的教学方案，在教学过程中，根据实际情况加以调整，帮助学生达到理想的目标!

由专业的老师根据实际情况为你定制学习计划，再也不盲目。最专业的戴氏为你最后一年的冲刺保驾护航!

戴氏教育以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新为理念，以打造核心竞争力，成就学生梦想为使命，以做最好的教育人为宗旨。致力于帮助孩子提升成绩，离自己的目标更进一步!

高考历史复习：如何提高历史做题的质量

开放性试题咋答?

材料中会有多种观点，选择哪个观点至关重要

2010年高考开始历史试卷中增加了开放性的试题，2011年高考文综试卷中则单独成题，共12分，分值很大，是考生得分的重点。

此类问题，专家认为主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。所以专家给出了他总结出的解答此类试题方法，供考生参考。

第一步：明确答题要求――“评论”。

第二步：解读“观点”的内涵(如：时间界定、包含要素、因果关系等)。

第三步：选择要论述的观点。

选择观点的基本原则：一般试题所给材料中会有多种观点，选择哪一个观点至关重要。观点不是选得越多越好，如果观点选得过多，就不能够对观点进行充分论述，因此建议学生选取其中的一种观点(一些试题会要求对材料中所有观点进行评述)。

第四步：结合所学知识，列举与内涵相关的史实。