四川高三全日制文化课程
高考全日制班型
一对一专属定制:
适合对象:各阶段学生适用
班型:1人
常规班:专业涨分备考方案 精品师资
适合对象;零基础/中等偏下
班型; 小班2-7人
中班:8-15人
大班;16-25人
精品抢分班:
1、小班教学:2-7人。
2、精品师资优化配置
3、单独课外辅导
4、艺考后全日制学费优惠
5、“6”对“1”服务模式:为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,其中包括:
专业的学业规划师 资深的任课教师 优秀的陪读老师
心理咨询老师 细致周到的学习监管老师 生活老师
6.早晚自习有陪读老师进行辅导,每月一次小测验,分阶段对学生进行学习情况分析并制定科学详细的辅导方案。
教学计划:一二轮复习
梳理课本,掌握基础,每月小测验,检查学生基础知识的掌握情况,让学生通过半年左右的文化学习,有信心有实力的参加每一次的考试,让学生能够在艺考结束后跟上第二轮复习的节奏。
课程安排:语、数、英、文综、理综 入学即做各科成绩测评,制定涨分备考方案
【戴氏教育】:所有学生入学均辅导,辅导
高三学生需要掌握的:快速提高成绩的好方法
自觉参与讨论
讨论是在学生之间进行的,不同于面对老师,每个人都将等待老师拿出现成的答案,同学们完全平等,每个人都不会有任何担忧,在平等的氛围中自由说话,每个人的潜在才能都将很容易被释放。课堂讨论可以鼓励学生积极思考并加深他们对所学知识的理解,即使他们的观点是错误的,他们也可以及时发现自己的弱点并及时克服。他们很容易受到讨论中听取
各种意见的启发,讨论还可以锻炼一个人的口头表达能力,提高人们的辩论能力。
深入细致地做好课堂小结
老师要求学生经常做课堂总结,但是大多数学生都把总结当作一个苦差事,从来没有认真做过,其实课堂总结促进成绩提高很有好处,它应当从以下几个方面进行概括:
首先,从头到尾回顾一堂课的过程,这堂课的主要内容是什么,老师是如何在课堂上介绍的。概括起来,中间是如何指导分析,最后如何总结,都应该弄清楚。
第二,合理评价教师的思维方式,在理清教师思维方式的基础上,思考教师运用何种思维方式,是如何进行思维的。
最后,请记住:那些学生在课堂上的学习效率不高,需要解决的问题多为课外的同学。不仅增加了学习负担,而且在学习上也从未获得主动性