教育高考冲刺课程
自编高考教材 多层适用 抢占文化课
- 高考全日制教材书系列 -
高考教研团队根据高考生学生的特点并融合独特的“SEC教学系统”,专门编制了适合高考生的教材,基于各科基础知识点,化难为易、删难就简,按照考试要求,系统归纳总结,直击考试要点,适合考生的实际需求!
教学对象:有志冲刺高考名校高三艺体生。
教学模式:依照四川省统一考纲,根据学生的特点,制定科学的课程,创建优化的教学质量评估体系,大限度地激发学生的潜能,引导学生学会做人、做事、学习和生存。
开班时间:滚动开班,随到随学
科学的办学模式,朗程教育高三全日制班根据学生需要可实行全寄宿制的办学模式,完全避免了外界的干扰和保障了同学的安全。从晨读,到上课,到午休,到晚自习,到晚就寝,学生的生活很有规律,学习卓有成效。同时,朗程教育尊重每一位同学的个性,因材施教,关注每一位同学的发展,鼓励每一位同学做全面专业的自己走向未来。
课程内容:
全面性:特色紧扣教学大纲,分模块导学,全面掌握课本知识,夯实基础
针对性:针对知识重难点进行强化练习,让学生在学习中不留死角
系统性:知识前后连贯,系统把握考试必考点,消除偏科,均衡发展
立即咨询:三重大礼等您来拿!1.免费赠送各年级资料。2.免费参加SEC学习测评。3.自习室免费开放,老师免费陪读,辅导作业。
高三,化学一轮复习高效策略与指导
1.构建知识网络,使知识系统化、结构化
复习元素及其化合物的知识,采用“知识主线——知识点——知识网”的方式,关注以下“3条线”,将元素及其化合物知识结构化,从而达到条理化、系统化、整体化。
(1)知识线
a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为:物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括:物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。
b)以某种元素为线索。元素——单质——氧化物——对应水化物——盐,掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。
c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律,以及它们之间的转化关系。
(2)方法线
化学反应类型讲清反应规律:每一种元素的单质及其化合物,复习它们之间的转化关系时,应按反应类型注重讲清化学反应的规律,避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有:氧化还原反应规律、元素周期规律。
(3)价值线
a)无机物在生产、生活和科技中的应用价值。
b)无机物及性质与科技、经济和社会的联系价值。
c)无机物及性质对人类生产、生活、环境的影响价值。