成都初升高一对一数学补课

　　【全课学补习教育高中各年级课程】

　　高中与初中区别就像初中与小学，一样是重点科目增多，学习的难度增大。

　　高一：语文数学英语、政治历史地理、物理化学生物

　　高二：语文数学英语、文综、理综

　　高三：语文数学英语、文综、理综

　　全课学补习教育针对以下4种情况高中生设立不同班型：

　　1.学习起来很

吃力，事倍功半

　　2.平时学习很用功，但每次老师成绩排名都不理想

　　3.想学习也认真学了，但总是找不到学习方法，碰壁多

　　4.同学和老师眼中成绩都好，但自己还想有更大的进步

　　【全课学补习教育班型】

　　全课学补习教育采用分层教学，对不同学生用不同方法，让学生进校就有正确选择，找到适合自己的班型，进步更快!

　　1.一对一

　　根据学生的成绩和学习能力，全课学补习教育教学团队定制专属提升方案，进行1对1辅导，提升更有效!

　　2.3-5人小班

　　入学前进行学科测评，确立学生的学科薄弱点，并且制定专属学习方案。学生之间建立课后讨论小组，并有老师全程答疑，为学生营造良好的学习氛围。

　　3.10余人班

　　全课学补习教育所有班型都是经验丰富的教师组成的教学团队授课，老师备课精细，教学认真，并且能顾全每个学生，针对性的进行指导，让学生更有效的涨分。

　　高中生如何培养一个良好的物理思维模式

　　一、增强物理记忆方法

　　1、实验记忆法

　　物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。

　　2、直观记忆法

　　教学中，通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。