【全课学补习教育高中班型】
1、1对1:
优势:上课时间灵活,学科针对性强,名师全程1对1跟踪辅导,教务团队全程6对1解决学生各种&l
dquo;疑难杂症”。
2、3-5人小班:
优势:学生之间优势互补,加强对知识的渗透与理解能力,更好地提升学生自发性解决问题的能力。
3、高中周末班:
优势:时间充足,能更好更全面的解决学习中遇到的问题,名师授课,针对性教学。
【全课学补习教育课程】
1.夯实基础:
基础知识在任何考试中都占大头,全课学补习教育针对学生基础不牢固这个问题,总结和细化了各个学科的基础知识点,并结合学生的自身的知识掌握情况,帮助学生们加深记忆,夯实基础,争取做到基础知识不丢分!
2.训练思维:
一部分学生看到新的题型不会变通,思维被固化,全课学补习教育总结和归纳了各种典型的考试题型,能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律,启发学生找到解题的思路!
3.矫正偏科:
所有学生都知道自己的薄弱科目,但是大部分学生都不会正确认识这件事,全课学补习教育引导学生正确认识偏科,并且排解不愉快的心理体验的同时,激发学生对于"弱科"的兴趣,进一步锻炼学习意志。
4.应试训练:
少许同学面对大考时会出现应激反应,其实应试时的心理素质会在一定程度上决定学生成绩的好坏。全课学补习教育针对这一点制定了一系列个性化答题方案,锻炼学生形成习惯性的应试备战状态,以便应对即将到来的高考。
物理和化学为什么那么难?三种学习方法送给你!
中学期间化学比较基础,很难出现难题,就这个层次也出不了难题。所以他重基础,凡是基础的东西,就类似数学的基本原则,那都是需要背的,如果不背,那都白扯。所以化学知识点强化背诵是重点。
无论学习成绩好也行,不好也罢。学习化学初期重在记忆,中期重在摸清重点,后期才是做题。这就造成整个高中学习过程中,分成两个阶段,第一个阶段高一、高二要特别注重记忆,每天学习化学的时间分配为记忆80%时间,做题20%时间,其实这个做题的意义仅仅是检验你是否记忆下来。这个时期如果一味的强调做题,根本没有意义,肚子里根本就没有货,你怎么做题啊?碰到一个题卡壳,碰到一个题就卡壳,那样做题有啥意思啊。所以这个事情一定注重记忆知识点