遂宁高三艺考生文化课辅导_戴氏教育高考总校

教育，高考基础知识和重难点分离教学，确保高分

教育差异化辅导 不同学生用不同的教学方法

基础较差的学生：这部分学生基本上都有急于求成的想法，想在短时间内就取得满意的成绩；我们针对这部分学生就注重基础知识的巩固掌握，利用好课本知识；先做好基础题，扎实基本功，保证在基础题上不会出现丢分的现象，能够取得满分，然后对于不会做的中等题和难题尽全力去拿步骤分，做自己会做的，争取保证整张卷子能够拿到75%的分数。

存在偏科的学生：现在有很多的学生都存在偏科，做过的题型还是不会做或者是做错的题型还是会错；我们针对偏科学生的方法就是要重视总结归纳，建立一个错题本，对做错的题目及时加以巩固和改正，确保下次不会出现错误；教学重点是培养学生思考、分析、解决问题的能力，熟练掌握解题方法和技巧，要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清两者之间的联系；做到做一个题，学一种方法，会一道题，会一类解法。

基础拔高生：这类学生的基础知识是非常扎实的，所以可以缩短一轮复习时间，把时间用在二轮和三轮复习中；在教学上重点放在解题思维的引导、解题方法的拓展及综合能力的提升上；完善高考知识体系，适量的练习综合题；练习过程中要突出“六练”，练答题规范性、练习答题速度、练习答题重点、练习答题技巧、练习答题能力、练习答题心态

一轮二轮三轮复习班

在高考一、二、三轮复习中将根据多年累积的高效复习方法进行教学；将基础知识和重难点知识分隔开来，确保学生能够通过基础知识上好大学，突破重难点知识上名校！同时打破常规的复习时间，三轮复习共计大概120天左右，可以滚动开班，能够有效帮助各个层次的考生。

高考在即，伴你一路前行，勇往直前，决战高考!

教育告诉你：如何学好高三数学？

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式

学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。