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　　高考语文课最非常容易丢分的4个题目

　　前言：高考语文试题中，像多音字字型、词句应用这种是基础题，都是送分题，但不如人意的是，许多 学生的丢分点也通常出現在这种最基础的题型上。要提升语文课课程的评分，要高度重视平时的专业知识累积，从点点滴滴着手。下列是高考语文课考试时，较为普遍的失分题目以及根本原因。

　　1、多音字字型题，用时过多而失分。多音字字型题用时不必超出1分鐘，不然既减少了做对的概率，还挤压成型了别的题的時间。别名“丢两份”。高考语文课单选题多见复诊负效题，不复诊还行，越查越容易就改。

　　【防范措施】挑选普遍100个多音字和100个常错形近字，遵照“以义定音定型”标准，适当想到散发，逐一记忆力通关，每日一题，适度训炼。

　　2、词句(四字成语)应用题，不知道归类而失分。四字成语题中要是出双向词义的一般是选项，例如红灯酒绿、浮想联翩等。自然四字成语也有因不掌握成语意思错用、因不明成语可用目标错用、因不明成语情感颜色错用等视角开展归类。

　　【防范措施】1)挑选100个常出四字成语和100个常错四字成语，逐一通关，每日一题，适度训炼。2)别的实词虚词不可以释放压力。

　　3、病句辨析题，分不清轻和重而失分。病句题是出题人最头痛的题型，由

于語言本就注重约定成俗，因而解题时不必追求完美极致，只较为哪个选项更强一些——“认对不承认错误”。

　　【防范措施】归纳高考题，了解六种语病类型，归类分析，每星期一题，融入训炼。病句题是训炼低效能题。

　　4、实词了解题，教材内容不太熟而失分。实词题与教材内容古语联络最紧，出卷点一般为教学内容。

　　【防范措施】归纳必需教材内容和选修课教材内容中的古语，每日一篇，汉语翻译整理通关。