云南公办学校不收复读生

　　【高考复读班特性】

　　课程分成环节塑造+动态性层次，课程贯彻落实到基础控制模块，推进基础。提高学员的解题工作能力，从多方应对重点难点题目开展分析和解释。提升学员对高考题型的实战演练训练。

　　【班　　型】

　　全日制教育补习班,小班课堂教学

　　【课程优点】

　　1、尽早备考，梳理高考的知识结构。

　　2、重点备考，提升高考重点难点题型。

　　3、最终备考，攻克高考重点题目。

　　4、高考知识结构渐渐地层递，脚踏实地。

　　【辅导時间】

　　灵便分配随到随学

　　【课堂教学优点】

　　1、技术专业教师：聘用个高等院校优秀教师。

　　2、封闭式班型：封闭式班型，可酒店住宿、可走读、

　　3、学管教师守候：学管教师全线管理方法学员暖心守候，目的性课堂教学。

　　4、自创教材内容：我院教材内容都是由杰出专家教授精英团队撰写而成。

　　【教学方式】

　　倡导沟通交流和接纳性的教学方式，保持讲、练、思的学习培训全过程，让教学方式合理化。

　　应对“高四”做好准备复读班负责人说复读

　　学习培训别人记笔记的方法

　　许多 复读生是有关联性和个性化的，关联性关键指读书习惯的难题。最先，要平静下来解析自身的读书习惯、学习的方法是

不是恰当，另外也要确立自身的优点在哪里，薄弱点是啥，例如有的同学英语不好，假如解析以后发觉是英语单词量不好，如今就应当刚开始填补。从往年工作经验看，学员究竟是否做好准备，在复读全过程中的主要表现有显著差别。许多 同学们考试分数不理想化跟读书习惯有挺大关联，由于高考落败的刺激性，会让绝大多数学员在思想方面产生变化。拥有优良的开始，再难除的难题常有纠正的将会。此外，应当运用全科学期开学前的这一段时间把高中的每科手记梳理一下，假如是借他人的手记看，那么就应当把核心点放到学习培训别人记笔记的方法上，随后将合适自身的方式化作己用。

　　个性化，是考试成绩处在2个极端化的同学们应当留意的难题。针对这些高分数复读的学生，总体目标就是说北大清华，那麼她们如今就应当留意扩展自身的知识层面，请别像高三那般做简易的反复;而高考考试成绩不理想化的同学们，应当紧抓基础，一定要确立复读不必跟他人比，只跟自身比，点点滴滴提升全是取得成功。在这里期内，复读生要尽早摆脱高考留有的黑影，快速调节自身的心理状态。

　　复读生要学好自身充压、自我约束，清晰本身的不够，更要见到本身的优点。实际上，相对性于应届生高中生，复读生于专业知识贮备上应丰富多彩一点，她们早已学完后全部高中环节的课程，有一定的临战工作经验，且无需报名参加统考等，能够竭尽全力地资金投入到学习培训中。要是决策了要复读，每一学员都应塑造取胜的信心，另外还要留意摆脱之前存有的旧疾。要了解到复读的实质并不是简易地反复一遍高三的物品，只是专业知识的再度升级、添充、加强，因而在学习的方法上应跟过去有所区别。