教育 文化课辅导 高考冲刺班
【班型】
基础班(3-8人):适合基础薄弱或零基础的学生,在300分以下。
精品抢分班(10-15人):适合基础较好,找不到正确提升自己的学生,在300分以上,450分以下。
高分冲刺班(30人左右):适合优异,想突破自己的学生,在450分以上。
【杰出老师课程辅导内容】
语文:首选“读、背、默”
多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。久而久之,由量变到质变,循序渐进,留心看过的新闻和文章,注意从身边的事情中获得感悟,随时搜集作文素材。
数学:重基础、少取巧
一般而言,试卷都有难易比例。基础一般的考生不要在难度较大的题上纠缠,应该先保证会做的都做对,其他难一点的题可以再拼一拼。选择题避免投机取巧,要把每道选择题都当作大题来做,把一步步的原理与推理弄清楚,确保不会做错丢分。
英语:主动补差、内外有别
英语试题分很多类题型,要抓住自己的弱项有针对性地去提高。课内学习要按部就班,跟随老师的节奏,充分有效地利用课堂,提高听课的效率;课外注重延伸拓展,适量阅读英语期刊,通过结合高考考点进行针对性训练,提高复习效率。
文综:知识系统化
文综可以根据专题或者根据逻辑有意识地把知识点串联在一起,把知识系统化,这点对于学习历史和政治是很有用的。地理学习要习惯看图,每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图,并在理解知识点的基础上把它们融汇在一起。要学会自己去归纳总结,找重点
理综:避免题海战术
很多同学做理综题有一个误区,知道自己哪差就特意去做很多题。其实要想提高比较弱的项目,重点是要把一些没有想清楚的原理想明白,花时间想清楚原理,比做十几道甚至几十道题目更有用。另外,要重视错题本,到了考试复习时翻一翻错题本或者把错题当成新题再做一遍都对自己很有帮助。
教育 为万千学子的学业梦想保驾护航!
高考英语提高的几大技巧
高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句
英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。
对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
高三“一模”考前分科复习指导(数学)
一、聚焦难点,提升认识
考生的复习要突出重点,抓住难点、创新内容。《考试说明》强调“全面又要突出重点,对于支撑学科知识体系的重点内容,注重学科的内在联系和知识的综合性”。高考试题以思维能力为核心,全面考查各种能力,强调综合性和应用性。考生复习就要聚焦难点的内容,如研究解析几何问题时,不能忽视对几何对象的几何特征的认识与理解;要重视理解几何对象的几何属性,为准确的代数化打好基础。再如,在对高考重点考查的函数与导数不等式问题的复习中,要多角度认识和理解利用导数研究函数性质的方法,提高逻辑推理能力、运算求解能力和分析问题与解决问题的能力。解决问题时,往往需要打破常规思路,寻找合理的解题策略,以提高推理论证和抽象概括能力。另外,近年的北京卷增加了数学文化试题、开放探究性试题、创新试题,体现了对考生数学核心素养的考核。考生除了要适度强化解题训练之外,还要加强解后的回顾与反思,以巩固所学知识和提高解题能力,提升对难点问题的认识与理解,以期对数学问题的本质认识更深刻、解题思路更清晰、逻辑性更强,达到较高的数学学习水平。[!--empirenews.page--]