教育艺考文化全日制
艺术生文化课学习容易遇到的问题
1.基础知识体系不完整
基础知识不够扎实,不能熟练的掌握运用,长时间的艺体集训,文化课被落下,造成知识结构的丢失,没有完整的知识结构体系
2.总复习授课形式不合适
学校的复习是针对所有的学生的,学校人数多,老师是根据制定的复习方案来教学,并不能真正的对每个人用每个人适合的方式去教学,这样,就导致了形式不合适,成绩上升慢、上升困难的情况
3.与原班同学差距大
艺考生们回到学校的时候,学校的复习已经进入了下一个阶段,基础的复习阶段已经结束了,基础本来也是艺考生在高考复习中需要极为重视的部分,但回学校,正好错过了这部分知识的复习,导致和其他普通文化生的差距越来越大,跟不上大家的进度
4.原学校不能满足个性化学习需求
原学校每个班级的人数多,老师不可能照顾到每一个学生,都是按照大部分的进度来教学的,听不懂、跟不上进度的同学,老师也几乎无暇顾及,不能够针对性的去解决每一个同学的问题
5.艺术生对自己文化课优势劣
势不清晰
同学们长时间的不进行文化课的学习,对书本、对知识的体系结构完全不了解,不清楚哪部分知识是重点,不清楚自己哪方面是弱点,就没有一个针对性的复习的方向和计划
教育,专注个性化的辅导,针对每个同学,制定针对性的教学方案,并定期开展教研会议,及时的做出调整,帮助每位同学找到适合自己的学习方法,全面的科学测评,帮助每个同学找到自己的薄弱项和弱势科目,对症下药,帮助孩子们解决疑难杂症,迎接高考,冲刺高分!
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利用碎片时间着重夯实基础
高考本质上是对于基础知识的多样化考查。碎片化时间的充分利用、反复强化,更有助于考生进行夯实基础的训练。
系统复习成结构
碎片化时间的运用有助于考生夯实基础,而只夯实基础并不是最终目的。能将知识学以致用或在考试中信手拈来并灵活掌握,是建立在考生已经形成了自己构建的知识体系的基础上。因此,系统化复习在现阶段很重要。
在教学实践中,有一部分考生并不注重碎片化时间和碎片知识的整理及积累。因此,在构建知识体系过程中很容易造成知识漏洞。这些漏洞的存在会严重阻碍系统知识理论框架的构建,也很难形成结构化的知识框架。还有部分考生,在初始积累阶段夯实了基础,却缺乏系统化的意识和过程,在成绩上仍旧没有明显突破。