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四川高三高考文化课补习

戴氏拉近师生距离，良师亦是益友

专职学管老师陪伴，关注学生的学习和生活，学生能感受到温馨的服务；

能找老师答疑，保证每个疑问点在短时间内解决，促进学习效率和质量；

教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友。

统筹教学计划，戴氏专职教考团队

学科间教师互相讨论，统筹教学规划、根据考试政策的改变及时调整教学内容。

戴氏高考学习方案

针对不同层次、不同类别学生分层辅导；

建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题；

戴氏注重教学体系和答疑系统

入学之初，为每位学生制定适合自身发展的"学习计划"；

针对不同学生特点进行分层次辅导，帮助每一位学生挖掘学习潜能；

课后有系统的答疑及完善的学情分析系统。

戴氏严格管理制度，有效促进学习

严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；

小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；

校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。

历届高考生的学习误区：

1,在专业课辅导机构辅导文化课

很多高考生会选择在专业课辅导机构辅导文化课，而每个考生文化课基础不同、报考院校和专业不同，会使每个考生形成不同的学习目标和不同的复习规划。很明显在这个较劲的阶段，专业课辅导机构的大班授课形 式已经很难满足每个高考生的辅导需求，而大多数专业课辅导机构为了追求利润最大化，会对专业课和文化课产品进行捆绑销售，在文化课师资匮乏时，会以兼职师资来补充，不仅没有针对每个高考生特点特性进行的个性化辅导计划，甚至连基本的授课都无法。

2,学习不好才高考

近年来，高考对文化课的要求越来越高，“学习不好才高考”成为误解。2016年、2017年高考政策又进一步收紧，不仅取消了部分学校的校考招生资格，全面实施省级艺术专业统考，一些高校还调整了招生学历层次、招生人数及专业设置。一方面，高考生文化课越来越重要；另一方面，由于政策的变化，原本属于文化课复习的时间被大量压缩“除了艺术专业考试，考生也要重视文化课学习和冲刺，考试公平公正，考生不能抱有侥幸心理。毕竟机会是留给有准备的人，高考生一定要做好充分准备，发挥出自己的真实水平。”

戴氏教育告诉你，高三高三学生在复习时易出现的误区：

??1.对时间问题的认识误区：从八月份新开课一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，阶段的复习任务确实是耗时长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花很多时间的。但随着一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。

??2.对复习资料选择的误区：在选择资料方面常常会出现这样的误区，误认为层次越高的复习资料就越好好，忽视了阶段复习的重点要突出基础性，结果私下盲目地选购了很多高考真题、模拟试题或所谓某些名校的复习资料。实际上，老师自己编印的资料才是合适而且也是有效的。