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教育艺考文化全科补习
艺术生文化课学习容易遇到的问题
1. 基础知识体系不完整
基础知识不够扎实,不能熟练的掌握运用,长时间的艺体集训,文化课被落下,造成知识结构的丢失,没有完整的知识结构体系
2. 总复习授课形式不合适
学校的复习是针对所有的学生的,学校人数多,老师是根据制定的复习方案来教学,并不能真正的对每个人用每个人适合的方式去教学,这样,就导致了形式不合适,上升慢、上升困难的情况
3. 与原班同学差距大
艺考生们回到学校的时候,学校的复习已经进入了下一个阶段,基础的复习阶段已经结束了,基础本来也是艺考生在高考复习中需要极为重视的部分,但回学校,正好错过了这部分知识的复习,导致和其他普通文化生的差距越来越大,跟不上大家的进度
4. 原学校不能满足个性化学习需求
原学校每个班级的人数多,老师不可能照顾到每一个学生,都是按照大部分的进度来教学的,听不懂、跟不上进度的同学,老师也几乎无暇顾及,不能够针对性的去解决每一个同学的问题
5.艺术生对自己文化课优势劣势不清晰
同学们长时间的不进行文化课的学习,对书本、对知识的体系结构完全不了解,不清楚哪部分知识是重点,不清楚自己哪方面是弱点,就没有一个针对性的复习的方向和计划
教育,专注个性化的辅导,针对每个同学,制定针对性的教学方案,并定期开展教研会议,及时的做出调整,帮助每位同学找到适合自己的学习方法,全面的科学测评,帮助每个同学找到自己的薄弱项和弱势科目,对症下药,帮助孩子们解决疑难杂症,迎接高考,冲刺高分!
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教育告诉你:高考冲刺物理应该怎么复习?
研究题型,分类归档,注意解题方法和技巧的训练和归纳
高考把能力考查放在首位,就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一知识点的考查,有时是考查理解能力,有时却考查推理能力或分析综合能力,或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的,这就要求我们应站在科学的、有效的角度上,研究考试,分析题型,精选例题,组合习题注重一题多解,一题多变的训练,提高以不变应万变的能力。
用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。学会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。
要养成主动参与,积极思考的良好学习习惯。提高从原始题目中采集信息、处理信息,建立起与题目相对立的物理模型的能力。充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题,例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。