龙泉驿数学一对一补习哪家老师好

　　全课学补习教育教育--专注中小学文化课个性化辅导

　　【课程内容】：

　　初一：英语/数学/语文

　　初二：英语/数学/语文/物理

　　初三：英语/数学/语文/物理/化学 中考全日制

　　【课程特色】：个性化教育推崇的就是培养真正的优等生和人才，提升在大班教育下的不足。

　　【师资力量】：市学科名师基地老师，名师教学，多年教学经验，对中考方向有更精准的把握。

　　(1)辅导学生的家庭作业：帮助和监督学生按时、按质、按量完成老师布置的当天作业，明确作业要求，解决作业中的疑难，教授正确的学习方法。

　　(2)激发和培养学生的学习兴趣：根据每个学生不同的特点进行辅导，启迪思维训练，充分发挥学生的想象力，对于薄弱环节重点辅导，以激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　(3)培养学生的综合能力。通过思维训练、心理素质辅导等，增强交往能力、表达能力、挫折应对力等。

　　全课学补习教育教育专注中考、高考、小升初、艺体生文化课冲刺培训，着力打造教育培训行业高端领军品牌。以一套高效实用的“SEC”教学管理系统使学生成绩算时间内实现大幅度增长。

　　名师传授高频知识点解题方法，助学生深刻理解知识背后的考察规律。

　　广义积累法

　　语文的学习非一朝一夕之功，需要长期积累和积淀，然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析自己做错的地方，看看自己掉了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。比如，我就总结出了这么几条经验。

　　注意区别“形态”和“形态特征”、“信息”和“信息技术”，留心这种偷换概念的情况。在一篇有关中国人起源问题的阅读中，有一个选项说华北地区现代蒙古人和北京猿人某些牙齿和骨骼形态是一样的，而原文中提到的却是形态特征相同，这就是偷换了概念。

　　注意“A其中包括××”和“A由××构成”的意义是不同的。

　　注意“A对B的作用”是否被曲解为“AB间的相互作用”。

　　此外，每天坚持做2—3篇现代文客观题，阅读是很有必要的，这不仅仅是为考试中那4道选择题作准备，更重要的是可以提高你的阅读理解能力，对提高解答理综题的读题效率和审题准确性都会有很大的帮助，而且大量的阅读也能开阔你的眼界，拓展你的知识面。