新都艺考生高考

　　高考马上就要来临，但是每年都有一部分学生，看到教室的高考倒计时，才有紧迫感，才认识到自己可能需要好好的补习一下。针对这种学生前期对学习不重视，导致成绩很尴尬无法面对高考的现象，高考补习教育教育做出来一系列应对方案，配有专业的心理辅导师与学习规划师，调整考生心理，高效学习，从容的面对即将到来的高考。

　　不推荐成绩不是特别拔尖的学生在学校进行高三冲刺复习的原因：

　　1.由于心思一直没有正经的用学习上，没有用心的听老师讲课，导致学习“欠账”太多，跟不上大部分同学的进度。

　　2.每次月考下来发现与一部分同学成绩差距太大，导致学习的信心不足，更加学不进去。

　　3.心理压力大，身边的都是一直都好好学习的同学，自己还没有适应高考的氛围，始终跟不上他们的脚步，越着急压力越大，越不容易吸收到知识。

　　很多同学觉得高考还早，先玩了再说，对文化课前期是爱搭不理，殊不知，你不理它，它更不会理你，到高考倒计时已经写在每个角落，再想重视文化课，已经有点力不从心了。

　　所以此时选择一个好的补习机构，对于这部分来说才是第一需要考虑的事，有专业人士和资深经验的老师从旁协助，才能得到更有效的提升!

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　　高考答题规范拼细节：

　　俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，务必要将解题过程写得层次分明结构完整。我们需要通过训练过好四关：

　　审题关：审题要慢，答题要快，要逐句逐字看题，找出关键句，发掘隐含条件，寻找突破口;

　　反思关：做题不在多而在精，想要以少胜多，贵在反思，形成题后三思：

　　一思知识提取是否熟练;

　　二思方法运用是否熟练;

　　三思自己的弱点何在。

　　熟练的前提是练熟，能力的提高在于反思。

　　运算关：要通过动手、动脑做题，培养正确应用知识，寻求合理、简捷的运算途径的能力。

　　建议同学们规范草稿本上的书写(这是提高计算能力的根本)，熟记一些常用的中间结论，练习对数字进行估算和近似的计算。

　　书写关：要步步答题，重视解题过程的语言表达，培养条理清楚、步步有据、规范简洁、优美整齐的答题习惯。

　　在后期的复习中一定要认真学习高考评分标准，学会踩得分点。