贵阳初三化学提分班

　　【课程简介】

　　依据中考学生的自身情况，帮助学生完成考纲要求，抓基础，完善知识体系，知道备考目标，掌握学习方法。

　　【补习必要性】

　　中考是人生中第一个关键点，也是初中三年对学生的考验，提升一下学生的学习成绩，可以树立学生的信心冲刺中考。学生要做的就是保持良好的心态，掌握初中各科的知识体系，全面应对复习。

　　【适用学生】

　　即将面临中考的考生

　　【教学目标】

　　我们的教学方式不同于传统的授课方式，我们坚持以学生的终身成长为主要目标，传授学生学习技巧，挖掘学生自身的潜能，全方位培养学生。帮助学生梳理知识体系，查学生不足的地方，攻破重难点挑战高分。

　　【课程特点】

　　一个学生配备一个团队，根据学生时间随到随学，针对性教学，严格管理，全科提升，让学生成绩迅速提升。

　　【课程详情】

　　辅导科目:初中各科目

　　上课时间：随到随学

　　班型：各种冲刺班。

　　【补习内容】

　　根据学生的薄弱科目针对性补习，按照考试大纲，进行系统的指导，在学生的学习过程中重视以前学习中没搞定的知识点，并解析解答，加以巩固，教授良好的解题和考试技巧。

　　提高对“题 目”的认识

　　随着中考复习的快速推进，老师讲的将会越来越少，学生做的将会越来越多。如何在“做”字上做好做足文章，那就是要准确地有效地认清“题目”。关于题目，至少有6个层面需重点关注。

　　1例题

　　例题是老师备考思想、知识载体、能力依托、思维方法和规律规范的综合体，这是一座含金量很高的“金矿”。越到后来，各位考生更要学会立体地理解老师所选所讲的例题。

　　2中考题

　　作为一名稍有备考经验的教师，从来都会十分珍视历年的中考题，因为要知道今年中考考什么就必须要到历年中考题中去研究，去寻找答案;作为一个备考的考生，千万不要因为盲目追求新题而忽视了以前的中考题，因为中考题是最规范

最有质量最具有指导意义和参考意义的样板题和标高题。

　　3习题

　　切记一：题目不一定是做得越多越好，题目在精不在多，在典型不在新颖。

　　切记二：越是临近中考，越是要合理控制训练的“量”，越是要十分重视训练题的“质”，越是要重视对所做题目的整理、反思、补差和回炉。

　　切记三：面对习题，过好审题关永远是考生必须高度关注的第一道也是最重要的坎之一——多少考生多少次因为审题失误失了多少分啊!

　　4类型题

　　题目将会越来越综合，这是后期复习的必然，这是，更要求我们考生多做类型题的整理，整理命题形式、命题思路、命题技巧，整理答题思路、答题方法、答题规范，整理常犯错误和补救办法等。围绕类型题解决好可能存在的类型问题。

　　5错题

　　要特别重视错题的整理，尤其是那些容易忽视的问题和那些似是而非、似非而是的问题，须知，改正错误就是在进步，而且这样的进步有时比学习新知更有效。

　　6诊断题

　　所谓诊断，要看准对象，确定病因，对症下药。这个“药”，可以是题目也应该是知识等等。要因人而异，要因知识点、考点而异。