贵阳初三生物冲刺班

　　全科学领先的教学理念

　　作为个性化教育的倡导者，全科学致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。全科学教育已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，全科学的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

　　教学特色

　　1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　师资配备

　　专业教师一名--为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

　　专职班主任一名--负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　教师多名--负责学生的一对一授课，在规范学生培养学习能力、提高学习品质、开展因材施教方面具有更为明显的优势。

　　课程检测

　　课后练习+试卷测试，每讲课程都搭配有标准的课后练习供学生使用

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　　中考解题三步走：审题答题检查注意基本技巧

　　审题篇 审题是解题的前提和关键，考生对每道题都要认真读题，严格审题，弄清题目要求，理清解题思路，找出解题方法。不要浏览试题后，感觉容易就不假思考匆匆作答，也不要一看到陌生题就心慌意乱，要多读几遍，读懂读透后再寻求解题途径。语文、英语试题还要注意答题的针对性，不要下笔千言，却所答非所问。

　　答题篇 考生拿到试卷后不要急于答题。心理素质好的同学可以用几分钟时间大体浏览一下试题，做到心中有数，然后作出适当安排。心理压力大

的同学可以不浏览，以免心理紧张。

　　答题顺序也有讲究。试题的编排一般都是由易到难，所以答题一般也按照从前往后的顺序进行。遇到个别不会做的难题，可以先放一放，待其他试题都答完后再返过来集中精力攻克难题。千万不要顾此失彼，因为考场上的时间每分每秒都是十分珍贵的。

　　要养成边答题边填涂的习惯。考试时，每科试卷一般包括主观试题和客观试题两部分，考生在答题时一定要将客观试题的每一题答案都正确填涂在机读答题卡上，不要因为忘记填涂而白白丢掉分数。由于考场有规定，超过答题时间以后就不能再动笔答题，因此，边答边涂也可以避免因为时间来不及而丢掉分数。考生可以在答完一个类型的题后，统一填涂，也可以答完一道题填涂一道，这依据个人平时习惯而定。

　　检查篇 检查是考试过程中最后一个步骤，同样极为重要。考生答完试卷后，只要时间允许，就要一丝不苟地进行检查。一是查缺漏，看看是否有漏答的题;二是查解题步骤，发现错误及时改正;三是查答题卡是否正确填涂。

　　此外，答题时还要注意卷面质量，做到字迹清晰、卷面整洁、画图规范、填涂正确。