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高三时间紧任务重，学好历史掌握方法是关键
一.立足考纲
考纲是考试的纲领性文件，复习过程中我们应该要做到抓纲，要深入透彻的研究考纲，根据考纲的考试范围回归教材构建主干知识。这样学习历史才不会浪费多余的时间。
二．打好基础
熟练掌握课本知识是学好历史的必要条件，前期的一轮复习和高考前的几个月都应注重对课本知识的掌握。对于一些记忆性的知识点，比如古代中国的科学技术和文学艺术、包括了书画、诗歌、戏曲、天文、农业、
数学、医药等各方面的知识，坚持每天抽出一点时间逐个击破。不要放过书上的任何一个细节，它们都有可能成为考点。但这并不意味着学习历史就是要死记硬背，高考历史注重考察学生的思维力，题目设置的思维难度大。因此要通过一些方法加深对历史概念的了解。
1.比较法
在不依赖老师笔记的前提下，比较一些相似的概念和事件的异同,比如赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的异同以及三种改革的侧重点，东西方内阁的比较…当我们经常将历史上各种人物事件典章的是非善恶利弊得失进行比较时，可以开阔视野，培养自身的历史思考能力和进一步观察历史分析历史问题的能力。
2.联想法
联想是科学记忆的方法之一，每个历史事件都是相互联系着的,学会联想不仅能复习复习课本知识，还能进一步了解知识点与知识点之间的联系。联想的线索可以是一件事，是某段时间，也可以是一句话。当我们在复习大革命失败的原因时，会想到四一二反革命政变、宁汉合流、八七会议以及南昌起义和秋收起义…这样十年土地革命时期包含的知识点就在我们的脑子里过了一遍;关于时间上的线索，以1689年为例，这时我们会马上想到英国的权利法案颁布。那么这一年世界上还发生了什么呢?1789、1889年又发生了什么呢……鸦片战争后中国开始沦为半半社会，那么接下来我们要问自己进一步加深、大大加深、完全沦为半半社会又是哪些历史事件呢……
三．注重提高&nbs
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1.知识储备
掌握丰富的课外知识有助于我们把重大事件放在特定的时间中加以理解。2016年的全国一卷第30题考察1943年8月国民党的宣传政策，要求我们在材料中得出结论的同时，还得知道当时的背景。我们不需要花另外的时间去补充这些东西，完全可以从我们做过的选择题和材料题中储备课外知识。 [!--empirenews.page--]
2.掌握答题技巧 
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掌握了知识点并不代表你会做题，归类方法，提升技能很重要，不同类型的题目虽然特点有异思路有别但都存在一些共性的方法，需要我们有质量的完成试题，不断总结。总问言之，学历史要动脑子。
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