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高考语文考前思路与对策
高考语文在考前,除了备知识、练能力之外,还需要对高考阅卷和命题思路有所认识,须明确应考方向、考点题型和答题的细则、规则、策略。
关键词 考前复习
题型梳理 思路与对策
语文是高考的较好科,答题情况的好坏多少会影响考生的情绪和后面几科的发挥。考生在考前应做好各种准备,争取“开门红”。高考语文150分,考试时间150分钟,时间分配上,大体按照1比1的比例(1分钟得1分)来安排,作文至少要留够1个小时。下面就考前须知,考生必须明确的应考方向和精研考点题型各个突破,答题细则、规则、策略给于考生一些指导性的建议。
考前大揭秘:考生明确应考方向
1,阅卷归来话高考
(1)阅卷实况全了解
阅卷时间一般为10天左右,时间紧,任务重,每天有规定的阅卷数量。
(2)语言文字运用和阅读主观题的阅卷人是大学老师和研究生。
(3)作文阅卷人是一线语文老师。
2,阅卷老师给忠告
(1)由于高考阅卷时间紧、任务重,书写潦草、层次不清很容易造成阅卷老师误判,导致丢冤枉分。所以,书写要规范,答案要分点,让阅卷老师省心、省力、省时。
(2)他们不会反复推敲答案,所以,答案一定要紧扣题目要求,既要准确又要简练。
(3)牢记高考阅卷老师的评分标准,立意要明,层次要清,语言要靓;尤其是题目、开头、结尾要精而准,无错字,做到零失误。
3,哪些知识拖后腿
(1)客观选择,古诗文阅读,句默写,大阅读,语言文字运用。
(2)高考要想超越125分,突破130分,必须在语言文字运用、文言文翻译、古诗词阅读、现代文阅读主观题及作文等板块上有重大的突破。
4,考场失误了然心
(1)失误类型
审题不准:浪费时间写的多,若即若离无得分点;
不分点作答:答案无须号或分号,找不到关键词;
只会用术语:答案空洞,只有形式的术语,无分析的具体内容,无评分细则上的得分点;
文言翻译不找采分点:注重了意译,句意大体通顺,但关键字词和句式没落实,高考阅卷是依点赋分,大意虽正确,得分点不到位;
作文基本要求落实不好:书写潦草;没有题目;标题、开头、结尾有错别字;文体不明;字数不够;结构老套;
(2)应对秘诀
勾画题干要求,揣摩命题意图;依分赋点,养成不分点不答题的习惯,一般2分一点,4分两点,6分3点;坚持贯彻“术语+文本具体分析”的原则;文言翻译注意古今、通假、一词多义、词类活用、特殊句式的落实;熟记“严谨审题、规范是写、文体鲜明、结构合理、完后检查”二十字方针;[!--empirenews.page--]
5,高考命题早知道
命题原则:无偏题、怪题,出题范围圈定在语言文字运用、古诗文阅读、写作等几方面。命题人构成:大学教师,中学教研员,一线教师。如何命题:依据《考试大纲》和当年指导方针,结合当前社会热点、学情、考情,在此基础上形成命题思路,搜集命题材料,根据知识点分布、难度系数,形成若干套难易适中且区分度高的试卷样题,在此基础上随机抽取形成高考试题及备用试题。命题规律:高考命题规律是在继承的基础上创新,大部分题目保持上一年度的命题风格,包括各版块的组成和分值,在此基础上进行创新,如命题材料的变化、考查角度的变化、新颖题型的出现等,保持稳中有变。
命题板块的组成及特点:
(1)论述类文本。命题材料范围较广,多为学术论文。但设题角度较固定,均重点考查从文本中筛选和整合信息的能力,答案都能从文本中推导出来。
(2)文言文阅读。命题材料一般会保持稳定,文本的选择、长度,设题的角度、题目的数量会大体保持不变,题型稳中有变。
(3)古代诗歌阅读。命题材料以唐宋诗词为主,兼及其他时代。设题角度和数量稳中有变。
(4)文学类和实用类文本。命题材料较长,文学类文本侧重在赏析上,设题角度较灵活,难度较大。实用类文本侧重在筛选和整合信息上,设题角度较固定,难度较小。
(5)语言文字运用。题目会选择近年政治、经济、文教、科技、体育、交通时新材料和现实密切相关的其他生活材料命制,题型上创新力度较大。
(6)写作。话题每年都变,但都不会远离学生实际,考查学生的思辨能力。一般从人与自然、人与社会、人与人之间的关系等角度命题。考前突破在哪里?高考临近,时间不多,全面复习来不及,但也不能放任之流,可重点突破如下板块:文言文翻译、古诗词阅读、现代文阅读主观题、语言文字运用主观题、写作。
6,考场答题知原则
(1)准确:看清题意,问什么答什么,怎么问怎么答,不要自作聪明,画蛇添足。
(2)完备:答案要完整,评卷时是“采点”计分法,答对几点给几分,不要遗漏要点。要点数与分值有关系,4分,两点;6分,三点;
(3)简明:答案清楚完整,不重复,不罗嗦,不兜圈子、绕弯子。
(4)连贯:答案要文通字顺,句内要通顺,句间要连贯,答案有条理。
(5)清晰:就是不写连笔字,字迹大小要适中,笔画粗细要适中,基本无涂改。