遂宁戴氏教育高三复读励志-初中数学补习
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遂宁戴氏教育高三复读励志-初中数学补习

时间:2024-05-22 11:05:42 阅读:40 来源:成都补课 标签:遂宁教育初中数学补习

戴氏教育初高中辅导

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“教育”不仅是教育孩子,更是家长的自我教育

都说父母是孩子的较好任老师,这话一点不假。在孩子的成长过程中,父母是孩子较早接触、较早模仿的对象,是对孩子影响较深、影响较大的人。

父母的一言一行,一举一动都会反映在孩子身上,对孩子产生影响。父母要把孩子培养成什么样的人,首先自己就要成为那样的人。

01

父母有修养,

孩子有教养

教育来自生活的点滴,家庭是教育的主战场。

正如思想家卢梭所言:人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他就已经受到教育了。父母的言传身教在孩子教育中意义重大。

我国传统文化中有“养不教父之过”之言,列夫·托尔斯泰也曾说“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上”。

教育是一个润物细无声的过程,想要孩子成为一个有教养的人,首先父母应做到有修养。

无数事例告诉我们:有教养的孩子背后站着有修养的父母,熊孩子的背后往往站着不合格的家长。

年幼的孩子会通过模仿父母的行为,来获得一种安全感。久而久之,这种模仿逐渐内化成孩子的性格。

如果父母表现出的都是缺乏修养的行为,那么孩子通过模仿这种行为,也会变得缺乏教养。

父母以身作则的品德教育,是孩子健全人格塑造的重要环节。它决定着孩子长大成人后,品德是否高尚、处事是否得当,这一切的意义对孩子的人生而言,要远大于遗传智力的影响。

02

父母有原则,孩子有纪律

在教育孩子过程中,父母一定要把握好尺度,既不失去爱,也要坚持自己的原则。

有原则地约束孩子,比无条件的纵容更重要。父母在教育孩子上没有原则或者虽有原则却屡屡破坏原则,那对教育本身来说是一件非常麻烦的事情。

有原则,就是遵守规矩。就是当孩子做错事时,父母不能因为爱而无底线的去纵容,去破坏规矩,而是要让孩子意识到他们的错误,引导孩子改正错误。

父母有原则,才能教育出有纪律,道德感强的孩子。如果父母都不能坚持原则,不让孩子明白规矩,孩子就很难有原则,自然也不会有纪律观念。

不要觉得孩子小而感性教育。孩子越小,父母越需坚守原则。孩子越小,父母的行为对孩子的影响就越大。面对孩子的不良行为和不合理要求,父母必须明确地表明态度。

03

父母有格局,孩子才优秀

“格局,是一个人精神层面的富足程度,它昭示着一个人的胸襟气度”,父母的眼界与格局,决定孩子生活的风景。

曾国藩说:“谋大事者首重格局”,父母有大格局,孩子才能走得长远。[!--empirenews.page--]

作为父母,不能只关心孩子吃喝住行,对孩子的

关心仅仅停留在物质层面是远远不够的,更要在精神层面引导孩子。

“养育”孩子,不是只有“养”还要有“育”。除了物质上的满足,父母更应考虑的是孩子精神层面的富足。

父母的格局决定了孩子的看世界的视野和态度。成为父母并不意味着失去自己,有格局的父母不会把所有的劲都使在孩子身上,而是给孩子独立生活和思考的空间。



“十年树木,百年树人”教育孩子不能急于一时。培养子女,让子女接受教育的目的,不能被简单地解释为光宗耀祖、挣大钱、买大房子,如果父母的格局眼界局限于此,孩子的格局也会受到限制。

就像前人诗中所写的那样“你的儿女,其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界,却非因你而来,……你可以给予他们你的爱,却不是你的思想”。

04

父母有远见,孩子未来宽广

《论语》有言“人无远虑,必有近忧”,这句话不仅适用于古代,在当代教育孩子中也同样适用。

身为父母,没有人不为自己孩子的将来打算。父母虽不能将自己的理想强加在孩子身上,但却可以为孩子的理想或未来添砖加瓦。

王安石笔下的方仲永就是身怀天赋,却因父母没有远见,而较终泯然众人。

有远见的父母会根据孩子的实际情况,为孩子的未来打算。让孩子活得开心快乐,而不是让孩子处于散养状态。

学习与快乐并不是冲突对立的,有远见的父母不会唯成绩论,以“成王败寇”简单粗暴的评价孩子,反而会培养孩子的学习兴趣,发扬孩子的长处,引导孩子不断地弥补自己的短板。

做一位好父母应该明白,教育孩子的过程也是个提升自己的过程,完善自我为孩子做出榜样比一味要求孩子“成为谁”更重要。

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