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【“四个一
”服务体系,360°看得见的效果】
戴氏教育为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制
定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
三个角度的分析告诉你,高考数学最后一道题到底有多难
第一、知识覆盖面广,步步联系紧密
高考中最难的一道题,通常结合了很多知识点,所以需要你运用各方面的知识来想解题思路,而且步骤与步骤之间联系紧密,通常高考中第一问较为简单,不会过分为难考生,但是接下来的问题就很困难。
所以考生应该下重点在这方面的知识总结上,高考大题的类型题目是固定的,通常在那几种问题上选择,所以这也是庆幸的,不会让你在大范围内盲选。
第二、辅助线千奇百怪,无从下笔
最难的一种题型是空间想象兼做辅助线,在我们做高中数学题三年以来,积累的辅助线类型有很多种,这些辅助线在你高考做题的时候,在大脑中排队等你选择,一片杂乱,而且在高考中整个氛围是相对比较紧张的,这就更无形中增加了难度。
不同的题目对着不同的辅助线,有时候一个题目可以对应多种辅助线,这就需要你根据具体情况,具体分析, 而且在你做完辅助线以后的步骤完善,也是很重要的,做完辅助线不一定意味着你能拿下这道题,一个清晰又又有逻辑的步骤才是拿分的关键。
第三、耐心和时间的较量
还有一种较难的考察题型是导数题,它的考察题目一般是固定的,以函数的单调性为铺垫,求它的极值与最值,或者由曲线的切线为铺垫,考察函数的零点。
这几个问题都是步骤量极大的问题,而且通常第二第三问的铺垫是由第一题引起的,高考中导数题的求导考察通常是非常繁琐的,这就需要你十分耐心,而且接下来的的考察类型是固定的,做题方式也是固定的,可是求解过程非常繁琐,这通常是大部分学生放弃的原因,也是认为它有难度的原因。