郫县高三全日制培训机构补课机构-

戴氏教育全职老师?语文

培养良好的语文学习习惯，高度总结归纳各类题型，进行专题模块串讲。全面梳理知识体系，针对性地进行课后训练，保证学生的基础累积。

戴氏教育全职老师?数学

讲解数学重要知识点和常考题型，随讲随练，扫清障碍，对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运用课程教授的解题方法应对大小考试

戴氏教育全职老师?英语

注重学员词汇量累积，以历年中高考真题及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点，让学员了解考题、掌握考点，各题型专项突破。

戴氏教育全职老师?物理

根据学生特点及学科现状分析，进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目，高度提炼讲解，讲练同步。

戴氏教育全职老师?化学

帮助学生找到适合的学习方法，对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次，在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。

戴氏教育全职老师?生物

进行高度精炼的生物复习，迅速理清重难点，分项突破，传授高频题型解题方法，让学生深刻理解知识背后的考察规律，有效。

戴氏教育全职老师?地理

讲授地理重点知识和常见题型，帮助学生掌握正确的看图方法，了解有关地球与地图的基本知识,了解地理环境的差异、分布规律及其成因。

戴氏教育全职老师?历史

逻辑推理的方法，联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律，形成历史脉络。紧扣历史考点，突出各块重难点，迅速弥补短板。

戴氏教育全职老师?政治

传授高频知识点解题方法，助学生深刻理解知识背后的考察规律。发放内部资料，随讲随练复习政治、经济、文化、哲学等内容，活学活用。

成都中小学补习班 | 成都课外辅导 | 成都家教 | 成都补习班 | 中小学一对一|成都戴氏教育教育

一、控制变量法

1、研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。

2、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。

3、研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。

4、研究液体的压强与液体密度和深度的关系。

5、研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。

6

、研究物体的动能与质量和速度的关系。

7、研究物体的势能与质量和高度的关系。

8、研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。

9、研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。

10、研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。

11、研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。

二、图像法

1、用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。

2、电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。

3、正比、反比函数图象巩固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠杆平衡F1L1=F2L2

4、压强p=F/S p=ρgh 　浮力F=ρ液gV排　功　热量Q=cm(t2-t1)等公式。

三、转换法的应用

1、利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。

2、用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。

3、测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。

4、通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。

5、判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。

6、磁场看不见、摸不着，可以通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在。

7、判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。

8、研究电阻与电热的关系时，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测或比较，可通过转换为可看见的现象(气体的膨胀、火柴的点燃等的不同)来推导出那个电阻放热多。

四、实验推理法

1、研究真空中能否传声。

2、研究阻力对运动的影响。

3、“在自然界只存在两种电荷”这一重要结论也是在实验基础上推理得出来的。

五、等效替代法

1、在电路中若干个电阻可以等效为一个合适的电阻，反之亦可;如等效电路、串并联电路的等效电阻，都利用了等效的思维方法。

2、在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像。[!--empirenews.page--]

3、用加热时间来替代物体吸收的热量。

4、用自行车轮测量跑道的长度，跑道较长，无法直接测量，用滚轮法处理：轮子的周长乘以圈数即为跑道的周长。

六、类比归纳法

1、研究电流时类比水流。

2、用“水压”类比“电压”。

3、用抽水机类比电源。

4、研究做功快慢时与运动快慢进行类比等。

5、用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力。