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【“四个一”服务体系,360°看得见的效果】
戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生快速
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
一、做更多新题,还不如做好查漏补缺工作
很多考生高考越近,就拼买很多复习去练,期望在不断做题中提高自己的成绩。像这样临近高考学习方式,实际上对高考复习冲刺起不到多大帮助,甚至还能影响高考心态调整。高考较后复习阶段除了完成老师安排的任务之外,我们更多是要做好解题反思,如把过去做过的试卷拿出来整理复习,错题本上的题目是否都能解决,同样类型问题出现是否都没问题了。
在这样查漏补缺过程中,一个我们可以全面复习高考各方面知识;另一个不断巩固解题方法和思路。
二、书写要规范,不要马虎
现在高考都是采用的是电子阅卷,如果考生在作答时字迹不清晰,扫描到电脑上,阅卷老师有可能无法辨别,只能少给分,甚至给零分。
因此,考试一定要尽量做到字迹工整,尽量不必要的失分。
三、基础分要全拿,压轴题能拿多少是多少
一份高考试卷,其实基础题、中等题是占大多数分数,压轴题只是占小部分,而且高考试卷试题分布一般是前易后难。比如高考数学试卷,对于选择填空题分数争取不丢分,根据自己的习惯安排时间,尽快速度把选择填空解决掉。
后面解答题前三道大题一般不会太难,同样较快速度解决,这样把基础分拿到手之后,才能专心专注解决后面几道大题。大家在答题过程中,应掌握答题节奏,可以先挑会做的题做,不会做的题放在后面,但一定要控制好节奏。