戴氏教育全职老师?语文
培养良好的语文学习习惯,高度总结归纳各类题型,进行专题模块串讲。全面梳理知识体系,针对性地进行课后训练,保证学生的基础累积。
戴氏教育全职老师?数学
讲解数学重要知识点和常考题型,随讲随练,扫清障碍,对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运
用课程教授的解题方法应对大小考试
戴氏教育全职老师?英语
注重学员词汇量累积,以历年中高考真题及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点,让学员了解考题、掌握考点,各题型专项突破。
戴氏教育全职老师?物理
根据学生特点及学科现状分析,进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目,高度提炼讲解,讲练同步。
戴氏教育全职老师?化学
帮助学生找到适合的学习方法,对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次,在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。
戴氏教育全职老师?生物
进行高度精炼的生物复习,迅速理清重难点,分项突破,传授高频题型解题方法,让学生深刻理解知识背后的考察规律,有效。
戴氏教育全职老师?地理
讲授地理重点知识和常见题型,帮助学生掌握正确的看图方法,了解有关地球与地图的基本知识,了解地理环境的差异、分布规律及其成因。
戴氏教育全职老师?历史
逻辑推理的方法,联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律,形成历史脉络。紧扣历史考点,突出各块重难点,迅速弥补短板。
戴氏教育全职老师?政治
传授高频知识点解题方法,助学生深刻理解知识背后的考察规律。发放内部资料,随讲随练复习政治、经济、文化、哲学等内容,活学活用。
成都中小学补习班 | 成都课外辅导 | 成都家教 | 成都补习班 | 中小学一对一|成都戴氏教育教育
教你3点,搞定高考冲刺关键期
分析成绩
发现问题
“一模”之后,考生首先要通过“一模”试卷小分反馈,分析选择、填空及解答题的得分率。每考生完成卷子后,都会在心里对分数有预估,但拿到成绩后,会有一些出入,特别是解答题。这时就要分析错误点出在哪里,考虑如何解决。
1规范性错误
答题术语不规范
解决方案
严格按照正确的答题规范做题,注意答题采分点。
2 策略性错误
时间分配、答题顺序不合理
解决方案
设置题型答题时间,进行限时训练,强化解题速度。
3 知识性错误
未形成知识的系统性及内在关联性
解决方案
系统梳理知识点,形成脉络,每个知识点利用往年试题进行训练。
4 方法性错误
解题思路及方法不清
解决方案
强化训练,一题多解,拓宽思路,找准解题切入点。
5 其他
粗心、马虎、疲劳、身体欠佳、情绪影响等
解决方案
调整心态、排除干扰、细心答题。
落实计划 不走形式
在较后这不到50天时间内,考生较好制订长、短两个复习计划,可以采用列表的方法,以便合理安排复习进程。长计划以“二模”考试为时间节点,按照学科、知识模块和能力要求来制订;短计划要具体到“周”和“天”,内容包括上课、作业、阅读、作息、饮食等。
此外,考生要紧紧抓住《考试说明》,做好三类试题。这个阶段,考生要再次认真阅读《考试说明》,将知识点、能力点和思维链结构化,并密切关注新换样题,思考试题变式,做好样题解读。
以往,一些考生明明很努力,成绩却上不去,仔细看才发现,很多时候是在走形式,伪学习,寻求心理安慰。如以下行为就是在自欺欺人:
右手练习左手答案,边做边看;这样常会掩盖思维的间断点。
选题做题无针对性,不切实际;这样耗时耗力困难不断。
不作反思不去小结,贪多图快;这样只有数量没有质量难见成效。
通过这一轮套题训练,建议考生从下面这些方面操作试试,也许会有一些心得感悟。[!--empirenews.page--]
1.建立知识缺陷档案,构筑知识网络;
2.建立方法联系档案,构筑方法框图;
3.建立解题规范档案,构筑解题模型;
4.建立题型建模档案,提高应用意识。
调整心态
走出阴影
调整备考心态,做到不急、不躁、不慌,也是此阶段不容忽视的事项。
一模考试过后,总有考生因成绩不佳等原因自信心遭受打击。考生如一连几天闷闷不乐,意识到自己处在负面的心理惯性中,可做些积极的事,如跑步、远眺、听音乐等,寻找排解方式,稳定情绪,平衡心理,积蓄力量,寻找新的方向。
同时,高考备考过程中,情感支持对考生来说十分重要。高考不是考生孤军奋战,家
人、朋友、同学会给予鼓励和支持。经历低迷期时,这些支撑会帮助考生排解内心的阴霾,也会激励考生继续前行。考生感觉失望、挫败,甚至坚持不下去时,不要憋在心里,不妨向身边的人倾诉,听一听他们鼓励的话语、成功的经验、对失败的看法,或寻找并肩备考的同学,看看他们是如何调整心态的,借鉴别人的经验,给自己加油鼓劲。
期末考试往往考查的是基础,而“一模”注重考查能力,综合性更强。这一阶段谁的抗压能力强,谁能咬牙挺住,谁就可能笑到较后。所以,考生要努力做到以下两点:
■ 克服焦虑烦躁心理。树立“多念一天,多会一点,踏实一些”的观点;贯彻“细化每天,落实每时,坚持到底”的做法。
■ 克服紧张慌乱情绪。多和朋友交谈但要多说正能量,多找老师交流进行个别点拨,多和家长交心得到后方支持。