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教育艺考文化全科补习

艺术生文化课学习容易遇到的问题

1. 基础知识体系不完整

基础知识不够扎实，不能熟练的掌握运用，长时间的艺体集训，文化课被落下，造成知识结构的丢失，没有完整的知识结构体系

2. 总复习授课形式不合适

学校的复习是针对所有的学生的，学校人数多，老师是根据制定的复习方案来教学，并不能真正的对每个人用每个人适合的方式去教学，这样，就导致了形式不合适，上升慢、上升困难的情况

3. 与原班同学差距大

艺考生们回到学校的时候，学校的复习已经进入了下一个阶段，基础的复习阶段已经结束了，基础本来也是艺

考生在高考复习中需要极为重视的部分，但回学校，正好错过了这部分知识的复习，导致和其他普通文化生的差距越来越大，跟不上大家的进度

4. 原学校不能满足个性化学习需求

原学校每个班级的人数多，老师不可能照顾到每一个学生，都是按照大部分的进度来教学的，听不懂、跟不上进度的同学，老师也几乎无暇顾及，不能够针对性的去解决每一个同学的问题

5.艺术生对自己文化课优势劣势不清晰

同学们长时间的不进行文化课的学习，对书本、对知识的体系结构完全不了解，不清楚哪部分知识是重点，不清楚自己哪方面是弱点，就没有一个针对性的复习的方向和计划

教育，专注个性化的辅导，针对每个同学，制定针对性的教学方案，并定期开展教研会议，及时的做出调整，帮助每位同学找到适合自己的学习方法，全面的科学测评，帮助每个同学找到自己的薄弱项和弱势科目，对症下药，帮助孩子们解决疑难杂症，迎接高考，冲刺高分！

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教育告诉你：艺术生文化课学习现状

一、传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习

因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，较后会产生放弃的心理。

二、艺术生考完专业回校学习文化课

学校大多数的做法就是拼命的发卷子，做卷子，讲卷子，不注重基础知识的讲解和学习，造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习，造成艺术生学习文化课时很吃力，因为几个月后就是高考，考生大多会产生焦急的心态，越学不会越着急，越学下去自信心就越受到打击，较后因文化课而落榜的结果也就见怪不怪了。