成都七中收复读生嘛-高二新学期补习

戴氏教育 专注初高中文化课个性化辅导

戴氏教育流程化的教学管理模式：

1、个性化学科测评，精准分析学生学习的问题

2、制定学生专属方案，帮助学生快速提升成绩

3、选择专属老师授课，实施方案，优速

4、个性化服务，实时监控教学过程，调整学生心态

5、跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划

戴氏教育DSE教学管理系统，从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。

戴氏教育独特DSE教学方法帮助孩子大幅提高成绩帮助无数学子圆梦理想学校

戴氏教育各科教研组针对学生各阶段出现的不同问题，制定了相应的教学计划。

1. 专业杰出老师全面分析考试失分知识点、定向攻克、查漏补缺、突破薄弱学科，巩固知识点。注重学生学习思维的塑造和学习习惯的养成。

2. 初中/高中，一步领先才能步步领先，完美过度，同步强化知识，关心+鼓励式教学，帮助学生做好新旧知识体系的衔接。

3. 初三/高三学生进入黄金备考季、个性化备考、预测考点、夯实知识系统、向中高考发起冲刺，中高考特别关键，必须强化学生中高考意识，学科教师紧扣考点，把握重点，构筑学科知识网络体系，对重点知识进行系统梳理，扎实基础。

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3.自习室免费开放，老师免费陪读，免费辅导作业。

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高考的脚步越来越接近了，那么考生在高考前的较后十几天里，应该怎样复习数学才能保证高考时能够正常发挥，取得理想的成绩呢? 以下提出几点建议，希望能帮助到广大考生。

回归教材，全面梳理基础知识

　　高考主要是对高中基础知识的全面考查，只有梳理知识，形成网络，对数学基本知识有深刻的理解和领会时，才能把高考中的基础题和中档题做得滴水不漏，为高考取得优异成绩奠定基础。首先整理高中数学各章的知识要点、易错点和常用的小结论。可以分成集合逻辑与函数、三角与向量、数列与不等式、立体几何、解析几何、概率与统计、复数与框图、极坐标与参数方程八部分。要知道纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。整理并不是简单地将书上的概念、公式、定理归在一起，而是要在理解基础上记忆。例如圆锥曲线的定义你理解吗？为什么“到两定点的距离等于定值的点的轨迹是椭圆”是不对的?导数的几何意义是什么? 为什么导数等于零的点不一定是函数的极值点？接着对应各章的知识点，找一到二个相应的基础题来练习，较好是课本上的例题或课后习题。这个过程就是帮你梳理知识，巩固双基，弥补漏洞。

查漏补缺，反思领悟

　　在复习的较后阶段做新题不如重温做过的试题。首先整理做过、讲评过的试卷，不宜太多，6到10份左右即可，把它整理好，装订好。然后，花时间

沿着你走过的足迹，好好地翻阅你做过的练习，对于你熟悉的题可快速过，但易出错、已出错、典型的、新型的题目要重做，对于错题要分析归类错因，如审题不清、计算失误、概念不清、思维不严谨、方法使用不当等，总结应对策略。对于典型的、新型的题目，要反思自己的思路与正确思路的差异，哪一步出现了问题？顺带梳理解题方法。[!--empirenews.page--]

　　这个环节也可以根据自己的实际，确定一个专题，例如立体几何，广东采用全国卷后，对立体几何的要求明显提高，全国卷中立体几何的试题变化多，对学生的空间想象能力要求提高了。那好吧，这些做过的卷子，就只看立体几何题，都考过什么?什么类型?怎么解的?做不出来的原因是什么？是不是没好好利用题目所给的条件，或没发掘到题目中的隐含条件？这样做等于你归纳了立体几何的题型和解法，以后解立体几何题就会有比较清晰的思路了。

模拟演练，保持题感

　　在备考的后阶段，为了保持状态，训练考场心理素质，提高实战能力，在高考数学时间即下午3点到5点自主进行一些模拟练习很有必要。目的是在2个小时的考试中，如何合理分配时间，求稳求准，懂得“舍与得”，力争“会做的题不丢分，不全会做的题目尽量得分”。使自己所得的总分较大化。试题的选择以往届高考真题为主，可增加一到两份较新模拟试题。利用高考真题可让学生体会高考命题者的思路，以及近几年高考试题的变化趋势。用较新模拟试题是让考生适应试题的变化。

规范答题少丢分

　　重视答题的规范性，避免会而不对、对而不全、全但不规范。认真研究模拟题的评分标准，找准得分点，提高解答的规范性和有效性。

心态调整是关键

　　较后在考场上，有时候拼的就是心态，很多学生水平差不多，以平和的心态对待考试的考生往往能取得满意的成绩。其实经过了一年辛苦的复习，经过了大大小小的无数次考试，要对自己有信心，把高考就看待成平时一次考试就行了。另外在一张试卷中不可能没有不会做的题，所以遇到不会的也不必过分担心，沉着冷静，充分发挥自己的水平，把会的做对，就能考出理想成绩。

　　较后提醒考生一定要把时间计划好，计划要精细到每一天。到高考的前一天要充分放松，给自己一个暗示：我高考复习任务已完成了，随时可以进考场了。