江油戴氏教育高考复读哪好-高考前补课

初高中文化课程辅导

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主要对象：初高中各年级学生

戴氏教育拥有一支强大的教师队伍，多一线骨干教师、首席学业规划师、首席学习管理师，均有三年以上的丰富教学经验。一流的教师团队，带给孩子更好的学习体验。

根据不同的学生实行个性化的辅导方案，测评孩子的学习问题，设计针对性的学习方案，人性化的科学管理，不断调整的学习方式，让孩子体验学习的乐趣。

戴氏教育——永远保持谦虚空杯的学习心态，本着以诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念，让所有在戴氏教育教育的莘莘学子收获成长，成就梦想。

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较好章：地球和地球仪

　　1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

　　2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。

　　3、地球仪：地球仪是地球的模型。（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）

　　4、经线：

　　经线特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆。

　　经度：0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，用字母W表示；

　　5、纬线：

　　纬线特点：纬线长短不一，赤道较长，向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；

　　纬线是一个完整的圆。

　　纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，用字母S表示。

　　6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。

　　7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；

　　20°W以西、160°E以东为西半球；

　　8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

　　9、地球的自转：

　　方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。

　　地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异。

　　10、地球的公转：

　　公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。

　　地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。

　　11、五带的划分：

　　

第二章：地图

　　1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

　　2、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

　　3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

　　4、比例尺=图上距离÷实地距离

　　5、地图上方向的表示方法：

　　一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。

　　有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。

　　有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

　　6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。（要记住常用的图例）

　　7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等称的文字，以及表示山高、水深的数字。

　　8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

　　相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

　　等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。

　　9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。

　　10、由等高线的特点判断地形：[!--empirenews.page--]

　　山顶：等高线中间高，四周低。

　　山脊：等高线向低处凸出。

　　山谷：等高线向高处凸出。

　　鞍部：两侧的等高线比较高。

　　陡崖：多条等高线重叠的地方。

　　第三章：世界的陆地和海洋

　　1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

　　2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按面积由大到小排列）

　　四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（按面积由大到小排列）

　　能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

　　3、大洲之间的分界线：

　　亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

　　亚洲、非洲：苏伊士运河。

　　北美洲、南美洲：巴拿马运河。

　　亚洲、北美洲：白令海峡。

　　4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

　　5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原。

　　6、阅读大洲地形图，判断大洲的地形大势。

　　7、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、

　　太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。板块的内部比较稳定，板块的边缘地壳运动比较活跃，容易形成火山和地震。

　　8、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带。

　　第四章：世界的气候

　　1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。

　　2、知道常用的天气符号。

　　3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。