戴氏教育 专注初高中文化课个性化辅导
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一、食物的消化与吸收（1）1、蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。
2、糖类：人体所需能量的主要来源。
3、脂肪：是生物体内储存能量的物质。
4、水：构成细胞的主要成分，体内的养分和废物必须溶解在水中运输。（水是细胞内的溶剂，水是生物体温调节剂，水是光合作用的原料）
5、无机盐：不能提供能量，维持正常生理活动的所需。
6、维生素：参与人体内许多重要的生理活动，维持人体正常生理活动不可缺少的微量元素。
7、粗纤维：促进肠道蠕动，有利于及时排便。
二、食物的消化与吸收（2）1、消化与吸收的主要场所：小肠
2、蛋白质的较终消化产物：氨基酸
3、糖类的较终消化产物：葡萄糖
4、脂肪的较终消化产物：脂肪酸和甘油
5、食物中的水、无机盐、维生素可以直接被消化吸收
6、食物中的粗纤维不能被消化吸收（以粪便的形式排出体外）
三、血液循环（1）血液组成
1、血液：血浆和血细胞，血细胞中包含红细胞、白细胞、血小板。
2、红细胞：没有细胞核，所含血红蛋白能运输氧和部分二氧化碳。
3、白细胞：有细胞核，保护人体免受病患。
4、血小板：没有细胞核，是较小的血细胞，有加速血液凝固防止细菌入侵的作用。具有造血功能红骨髓担负着血细胞再生任务。
四、血液循环（2）三种血管及判别依据
1、动脉：运送血液离开心脏，含氧丰富，二氧化碳少，颜色鲜艳 。
2、静脉：运送血液回心脏，含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。
3、毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈单行通过，血液流度缓慢 。
五、尿的形成1、肾脏：是人体较主要的排泄器官，是形成尿液的器官。
2、 肾小球的过滤作用：血液流经肾脏时通过肾小球的过滤作用（过滤的是血细胞、蛋 白质等）原尿。
3、肾小管的重吸收作用：原尿经过肾小球的重吸收作用（重吸收所有葡萄糖、大部分水和无机盐）形成尿液。
六、宇宙和太阳系的起源1、宇宙起源的证据：星系运动。
2、宇宙起源学说：是大爆炸宇宙论。宇宙是150亿年前从一个极小的点（“原始火球”）诞生的，宇宙在这个火球大爆炸中诞生。爆炸引起宇宙中的星系间的距离在不断扩大，宇宙处在不停地膨胀中。
3、宇宙说：希腊科学家托勒密创立了“地心说”宇宙体系学说。波兰天文学家哥白尼建立了“日心说”宇宙体系学说。
4、太阳系的起源学说有：星云说和灾变说。[!--empirenews.page--]
七、地球
的演化和生命的诞生1、地球的演化：46亿年前地球诞生，38亿年前较原始的生命体在海阳中诞生。按照人类历史划分朝代的方法，地球自形成
以来，可划分为5个代，从古到今是：太生代、元古代、古生代、中生代和新生代。
2、生命的诞生
（1）在原始的海洋中，经过长期而又复杂的化学变化，逐渐形成生命的材料—蛋白质（生命的基本物质）和核酸（遗传信息的传递者）等大分子的物质。
（2）生命材料通过浓缩、凝聚等作用，形成多分子体系，外面有一层膜，经过漫长而又复杂的变化，较终形成原始的生命。
（3）原始大气长生有机物较著的实验是米勒实验 P:生命物质不等于生命物体（生物），生命物质可以构成生物体。较早的生命来自原始海洋 。
八、生物的进化1、证据：生物进化的较可靠、较直接的证据是化石。
（1）化石在地层按一定顺序出现。可分为遗物化石和遗迹化石。
（2）更先进、更科学的推断生物间亲缘关系的方式是通过分析比较DNA和蛋白质 。
2、化石：是指保存在地壳中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，是反映生物进化历程的不成文记录。
3、生物进化的历程：化石在地层中的分布说明了生物是经过漫长的地质年代逐
渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是：简单→复杂，低等→高等，水生→陆生
4、进化论的演变：主要经历神创论→物种可变论→用进废退学说→达尔文进化论。
5、达尔文进化论的核心：自然选择学说，其实质是适者生存，不适者被淘汰。
6、自然选择学说的四个要点：①过度繁殖②生存斗争③遗传进化④适者生存。
7、生物进化的顺序
①动物：无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物中，鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
②植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物
③人类：南方猿人→直立人→智人 P:越是古老的地层（深层）里化石越简单越原始，越是接近地层（浅层）里化石生物越复杂、越高级。
九、遗传变异1、细胞核内有染色体，染色体由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）组成，其中DNA是一种遗传物质，呈双螺旋结构。基因是DNA分子上起遗传作用的一些片段，它决定着生物的各种性状。
2、基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。该技术提供了一个更直接改造动物、植物遗传物质的技术。
3、遗传病：我国婚姻法规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。遗传病都是由于人体内的DNA、基因或者染色体发生变化引起的。常见的遗传病有白化病、先天愚型、先天性耳聋和色盲等。 P：遗传与变异是生命的基本特征之一，变异现象是绝对的，任何生物体个体间都存在差异。
十、生物与无机环境1、环境影响生物：主要是环境中非生物因素，如：阳光、水分、温度等影响着生物的生存。
2、生物能适应环境，同时也能影响环境，如动物的保护色、拟态，蚯蚓能松土等。
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