乐山高三学生全日制哪里补习-成都高三补课

一、精品VIP一对一

二、3-6

人精品班

三、6-10人大师班

四、全科补习教学班

五、其他个性化班型

艺考生的文化课如何辅导与：

1、老师对学生进行测评，找出学生学习中的薄弱点，设计针对性的方案；

2、夯实基础：复习课本知识，系统梳理和归纳课本知识点，让学生在自己的头脑里形成系统的知识组块，并连成一条有条理的线。

3、突击薄弱点：艺考生由于长期专注于艺考课程，在文化课方面有很多薄弱点，有很多薄弱点都是很容易的，所以在文化课辅导的时候要重点关注这些薄弱点。

4、看往年的高考真题都是什么类型，出题的方向侧重在哪，根据真题来提升学生的成绩；

5、进行考试训练，使学生习惯考试的氛围，掌握考试的时间分配，使学生在面临高考的时候正常发挥。

艺体生辅导班型介绍;

【VIP一对一教学】

N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩；

【精品小班】

优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步；

【名校冲刺班】

全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

戴氏教育管理模式

1、陪伴

戴氏教育设置严格的晚自习考核，为了保证学生学习不掉队，老师

全程陪同答疑解惑，严格把关每一位学生的学习过关。

2、激励

戴氏教育专业的心理咨询老师，不仅解决孩子的心理问题，而且注重孩子的心动力和潜能开发。帮助学习有惰性、考试心态差、考试没有自信的学生，成功走出学习困境。

3、标准教育管理

五大管理体系，学生全身心投入学习。

细分一：独特的班主任体系，学生、家长、教师，三方无缝衔接。

细分二：班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握程度，反馈给老师，修改学习方案。

细分三：班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生成长。

细分四：学生可以随时向学管师反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，我们敢于对孩子的管理担责。

高三为什么需要一本错题本

1、错题揭示了能力盲点

　　虽然高考和平时训练(练习或考试)很多题目相似或者相仿，但是很明显的是，高考出现训练原题的机会少之又少(很多训练原题是往届高考题)。然后，我们可以很明显的注意到，平时训练和高考试题的命题空间是一致的，也就是说，平时训练和高考在知识点考查，能力考查和思维考查的角度是一致的。平时练习平时训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。错题反映的是能力盲点，不做错题集。错误的东西永远会错。高一不会，高二不会，高三还是不会，最后高考一做就错。错题集还可以包含一些重要及有趣的题，即便自己没有犯错，如果发现一些对自己来说新鲜的东西，记录下来，总归是有好处的。

　　2、错题指明了你进步的方向

　　其实学习就两步：一找到不会的，2.把不会的变成会的。绝大部分人把时间花在了做题上，而忘了其实做题是为了找到不会的题。少部分人意识到要把不会的题记录下来，却又忘了学习本身就应该是学怎么做这些原本不会做的题。一份模拟考试卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很开心？我不觉得，因为实际上你花了两个多小时去考试，又花了很多时间听老师改卷、评奖，而实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分，知道了这一点，你还会轻视错题么？任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。

　　3、错题整理也是复习

　　错题整理是很好时间的。但考虑到我们只要抛弃拼命刷题的观念，那么除了上课写作业、吃饭睡觉，以及抽一点用来合理放松娱乐外，每天剩下的时间其实还是足够整理一些错题的。

　　抄录题目是一个非常重要的审题过程，在抄的时候，同学们相当于一个字一个字地再把题干过一遍，想一想，当时怎么就做错了呢。以后再遇到相似题目时，自己的记忆就会深刻。总结错题，形成错题本，最终目的只有一个：掌握知识点[!--empirenews.page--]

　　4、错题帮你做好总结

　　当大量错题集合在一起时，他们所呈现的信息远比一个题更为强大。他可以揭示同学们的失分点是如何演化的——在不同的时间段，容易出错的问题和知识点有变化吗？应该弥补的漏洞补上了吗？有位同学直到高考前不久才通过总结错题找出了他的计算题老是丢分的原因：他一直都把1除以2算成了2。如果这个错误延续到高考，那该多可怕！

　　5、错题集构建个性化复习材料

　　错题本不是把做错的习题记下来就完了。在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，这样就使每一道题都发挥出最大效果。高一高二制作的错题本可以在高三一轮复习的时候使用，高三一轮制作的错题本可以高三二轮和三轮复习时使用。