资阳戴氏教育高三全日制全科补习-关于高三补课

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1.关于高三“复习”

　　高三阶段，复习是每天都要进行的，在没有老师引导下，学生也不能松懈。而且同时还要持之以恒的坚持各学科复习，即使今天没有英语课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划。首先对时间加以计划，每天都要有英语的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。

2.关于高三“考试”

　　在高三一年里，除了复习，考试也是习以为常的事，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试都是一个积累，大家应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看别人的，否则会掩盖你的漏洞，失去老师对你的关注，也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证明你就没有问题，考不好也不是说你彻底不行了。

　　考试成绩不真实，最后会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自己。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠做“对”会做的题得分，而不是去做不会做的题得分（你得不到分），取得好成绩是依靠做“对”多少，而不是做“了”多少，因此大家要学会“放弃”，不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而放弃局部利益（某些题目）。

3.关于高三“补弱增强”

　　对于高三学生来说，存在弱科是一件十分不利的事，因此一般都会花大部分复习时间在弱科上，毕竟弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。

　　比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，

同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。又如数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

4.关于高三“交流”

　　
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有些高三学生认为复习是自己的事，也是暴露自己学习弱点的重要环节，不该与其他人交流，影响自己的复习情况。可其实，复习中的交流是非常重要的。当然，这里的交流包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在交流过程中，可以让老师了解你的学习情况，有利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。