郫都高三全日制补课补习学校有哪些-怎么补习高三英语

戴氏教育中小学辅导

戴氏教育教育

先进的“DSE”教学系统

实际个性化的辅导方案

优秀并不断壮大的师资团队

戴氏教育教育在创立以来，帮助数千名学生提升成绩，进入理想的学校，到达理想的目标！

强大的师资团队，过硬的教学质量，严格的课后管理。专业针对不同需求的学生开设针对性冲刺班，教学内容

个性化，以培训为主。晚自习管理由全科补习管理班主任严格执行课后监督，确保学生知识消化吸收。

全方位服务辅导流程

1,、个性化测评：

在入校前，对学生进行学科知识测评和学习情况等全方位测评，了解学生知识水平，并从学生的学习动机中激发学习兴趣，调整考试心态

2、监督实施：

“1对1”授课，N对1服务，四位一体。配合DSE教学法，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发学习斗志，调整心态

3、制定专属方案

制定个性化教学方案，从戴氏的师资队伍中，挑选到较合适的老师，保证较满意的教学效果

4、跟踪教学

一对一学习管理师定期和家长沟通，辅导协调家庭共同教育，并提出家庭教育的指导方案

5、心理减压

大考前夕，预约心理专家，对学生进行考前心理疏导，采取激励与辅导方法稳定学生

情绪，缓解心理压力，保证考生处于较佳状态

教育需对症下药 发现问题是关键

教育就像做医生，把脉、诊断然后开药。教学过程中，通过这一系列的方法，迅速找出学生存在的问题，从而实现提升。

针对学习上遇到瓶颈的学生，应该大量分析这些同学做过的试卷，并从课堂小测中了解学生的解题习惯、方法，帮他们发现问题。此外，还应给学生很大的表达自由。学生通过在课堂上不断提问、表达，可以加深对知识点的理解，老师也可以借此检验学生对知识点的理解是否透彻。

细节决定成败，这句俗语在讲究逻辑推理的物理科目更是如此。针对一些同学在审题上容易忽略细节的问题，老师在课堂教学或解题思路引导时，会引导学生去发现考题中的隐藏条件，例如运动最高点、最低点的特征，速度最大的时候又有什么特征，两个物体没有相对滑动时，特点又是什么。对于这些解题关键的隐藏要素必须了然于胸，因为这些要素有时候会决定能不能解出题目。

基础知识点是解题的根源，掌握好基础知识固然重要，但同时也要注重审题细节，不能放过任何一个隐藏要素。有了基础知识为前提，老师也建议学生：做题时要从问题出发，例如要求液体压强，根据公式P=ρgh，只需要分析ρ和H两方面，仔细审题，思路就会变得清晰。在找出问题，解决问题后，很多同学在刁老师的帮助下都最终实现了突破。

有意思的是，老师也把这些同学得以成功提升的原因归结在他们和谐的交往相处方式上，用朋友的方式交流，使学生更乐意参与到课堂互动中，这是老师的一份坚持。热爱物理的他，也用万有引力去形容自己跟学生的关系。刁老师认为：只有老师更加主动，用心去了解学生，师生间多进行沟通交流，双方才能产生更大的作用力。对所有同学都一视同仁，“有什么不懂的问题可以随时询问自己”，这也是他常常跟学生说的。

基础薄弱不要怕 建立自信

物理学是一门相对综合性的学科，需要牢固记忆知识点，也需要全面理解解题思路。对基础薄弱的同学，老师则会采用由浅入深、循序渐进

的教学方法，从基础知识点和解题思路指导入手，帮助学生建立自信。

老师选择将较为简单的题目给这些同学去完成，如电流表、电压力表的读数问题，还有测量对象、简单的电路判断等，希望通过不断做对题目来建立学生的自信。在完成基础知识点的内容教学后，就需要逐步增加题目难度，重点考察知识点的综合运用能力，如电路分析，需要对欧姆定律等知识原理的充分理解，加强学生的知识掌握范围和解题能力。

掌握这些套路，物理真的不难！

授人以鱼不如授人以渔，在辅导学生的过程中，老师也非常重视解题方法的传授教育。对此，老师说面对考题，首先需要审题，明确问题、条件是什么；然后将题目中的文字转换为物理量、符号，这就实现了对题目的理解和提炼；再从问题出发，思考解答题目所需用到的公式、定理，根据定理中所涉及的物理量进一步分析求解。[!--empirenews.page--]

物理“套路”太多 有方法懂归纳通通搞定

物理是个应用学科，形式多变，考究学生的思维转换能力。对此，老师很有意思地说到：物理世界“套路”太多，但其实只要掌握了方法，学会归纳，学好真的不难！

除了要学会我们前面提到的解题思路方法外，老师也指出，现在不少同学面对错题都是做一题会一题，下次碰到类似的题目，稍作改动就会再次犯错，这是因为缺少了总结归纳的步骤。为此，他建议自己的每位学生都要有属于自己的错题集。

在他看来，错题集可以直观反映学生知识点的缺失情况。他建议学生记录具有代表性的题目，每天翻一翻，看看有什么类型的问题常错的，需要重点改进的。与此同时，对于学生犯错的相关知识点，老师也常在课堂教学中重申强调，避免学生再次出错。

当然，在考试中最好的情况，就是学生对题型、知识点了然于胸。老师也常常给自己学生总结各类型的题目，挖掘新颖的出题方式，还会分析知识点相应的常见题型。老师表示，如果学生在做题前就掌握这些小技巧，“套路都看过了”，考试时只需对号入座，套用相关公式、概念即可。