戴氏教育 专注中小学文化课个性化辅导
中小学一对一同步辅导
戴氏教育诣在帮助广大的学生掌握学习方法,
提升学习成绩,帮助家长优化教育观念,
帮助有需要的家庭解决成长中的教育和学习问题
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
小学、初中、高中各个年级各个科目
小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
戴氏小学、初中、高中个性化辅导
一、学习目标要明确
很多人都说,高考就是挤独木桥,然而在我看来,并不完全这样。高考只是我们的一个起点,而最终走向何方,掌握在我们自己的手里。为了打赢这场战役,首先,你要明确自己的目标,规定自己的终点在哪里,这样在以后的学习中,你才能朝着这个方向,越来越靠近。
高一和高二的时候,每天的学习任务大多由老师布置,你只要跟着老师的步调按部就班的学习就可以了。一步入高三,所有的课程都要重新学习一遍,知识量瞬间加大,自主学习的时间增多,面对漫天盖地的习题和考试,常常让我感到茫然不知所措,经常是做着数学题又想着英语卷子还没有做,看着语文阅读又想着考试题目还没有改。每天都很忙碌
,却看不到实际的学习成果。一段时间的学习后,我并不清楚哪些知识是掌握的,哪些是不清楚的,几门学科摆在面前,整个人都要崩溃。高三第一次期中考试,我的成绩就很不理想,这给之前考试成绩都不错的我很严重的打击,让我对高考更加的没有信心。于是,我决定让自己暂停,客观冷静的去分析这段时间的学习情况。
经过一段时间的反思,我发现了问题所在。高三的学习和高一高二是完全不同的,所以对应的方法也要有所改变。面对全面的复习,最重要的就是要有学习目标,这是你能够充分高效利用时间的有力保障。如果在全面复习当中没有目标,像个无头苍蝇一样乱撞当然不会做到心中有数。由此,我才发现,明确学习目标是多么的重要。
那么如何确定自己的学习目标呢?我的经验是,要有大目标,也要有分阶段的小目标。只有大目标你会看不到阶段性的成绩,很容易放弃,只有小目标到了后来会很茫然。大目标的作用是给我们的学习指明一个整体的方向,可以是你最后要考上的大学,也可以是一个学期一个学年要达到的目标,总之,大目标一定是方向性的,需要较长时间和毅力才能够达到的目标。小目标则是具体的实施计划,可以细化到一个礼拜,甚至是每天。小目标也不是一成不变的,它随着你的复习状态而定,只要是有利于大目标的达成,可以根据具体的学习需要去调整。
比如说,我的大目标是北大,那么首先我要清楚北大历年的分数线是多少,以此作为总体目标分数,然后结合自身的情况,确定每科的目标分数。每一个分数,都一定是我们“跳一跳就够得着”的分数,一定是自己经过努力可以达到的分数,不要脱离自己的实际情况,盲目的定一个高目标,这样会让自己非常挫败。每个人擅长的学科不一样,千万不要求平均,针对自己的优势学科和劣势学科,确定合理的适合自己的目标。当你确定了大目标时,就觉得每天都在朝成功更近一步,学习起来也充满了动力。
高考是一场马拉松,如果说大目标是我们成功的终点,那么小目标就是我们走向成功的里程碑。确定小目标,就是让我们每一步都走的更加清晰,让我们每一天的学习目标明确且高效,你能从完成目标的喜悦感里获得强大的动力,也能够及时的发现自己的不足并弥补。在定小目标的时候,不要太急功近利,要一步一步踏实的走,最好是每天都能完成,每天都能给你带来成就感的目标。[!--empirenews.page--]
拿我的例子来说吧,我的语文是相对弱势的学科,我希望可以达到135分,可我现在只有120分,我不能把下次考试语文135分作为我的小目标,这在短时间很难达到。我也不能为了弥补弱势学科,就规定自己每天做两套语文卷子,背诵三小段美文,这在时间分配上不科学,而且语文是个见效慢的学科,如果我这么做了之后没有得到希望的结果可能就从此放弃了。所以,我的小目标是,每天给自己半个小时阅读美文,看十个生僻的词组。这些完全可以在课余时间做并没有占用大量的时间,但是却让你的语文成绩你潜移默化的有所提高,这样的小目标就是适合自己并且有成效的。这里提醒大家的是,小目标不要太过复杂以及太过空泛,一定是在力所能及的范围内不太难就可以达到的,一定是具体的。比如说,我每天规定自己背十个英文词组,多做一道数学大题,这并不是多繁重的任务,我是可以坚持完成的,而且每当完成任务,我也非常有成就感。这些事情虽小,但日积月累,你就会在不知不觉中进步。
当你确定好了目标,接下来你要做的就是坚持、坚持再坚持。当日事当日毕,今天的目标就要今天完成,不要想着明天完成也还来得及,这样只会让你的负担越来越重,以至于最后放弃。每当完成一个小目标的时候,都给自己一个大大的赞,带着这样的满足和乐趣,开始下一段的学习之旅吧。
二、安排科学、可持续的计划
确定了学习目标,接下来要做的就是根据自己的实际情况,制定一份科学的学习计划。在整个高考复习阶段中,目标和计划是相辅相成,互不可少的两项内容。如果只有目标而没有计划,目标就变成了一句空谈,如果只有计划而没有确定目标,你就会迷失方向。
每个学校都会为高三学生制定大概的时间安排,来确保能够在有限的时间内完成全部复习。但是每个人的复习进度和对知识的掌握情况是不一样的,整体的时间安排可以作为复习阶段性时间点,却不能保证你能够在这段时间内收获到最满意的学习成果。在没有制定计划之前,我的学习充满了盲目性和随意性,所有科目想要门门兼顾简直是不可能的事情,常常处于今天狂做数学题,第二天就去啃课文,想起来什么就学什么的状态,一临近考试更是手忙脚乱,恨不得一天有四十八小时让我去复习。即使是这样,考试前还是心里没谱,总觉得这个也没看,那个也没记住。如果你和我一样,也处于这样的状态,请一定要及时审查自己出现的问题,制定一份适合自己的学习计划表,它能让你的学习生活高效而有序。
尽可能早的制定计划,就越早的避免了时间浪费。在这份计划中,不仅要有时间安排,也要有学习内容安排。时间要科学,内容要充实。我把高三总复习分为三个阶段:
第一阶段:整体全面复习阶段。
这一阶段的主要任务是回归课本,把握基础知识,掌握知识脉络。重读课本的时候,不要放过每一个细节,不仅要把主要的知识点吃透,还要关注那些平时没有注意的小知识点,并配合做些基础题进行巩固。不仅如此,我们在一段时间的复习之后,一定要对所有的知识点进行梳理,深度发掘各个知识点之间内在的关系,只有做到这一步才算任务完成。有些题目似曾相识又一时之间摸不着头脑,看了答案又恍然大悟、频繁的马虎犯些小错误,或者是做选择题的时候即使做对了也不知道正确的解题思路,这些都是因为我们对基本的知识点不明确。高考题万变不离其宗,只有基础知识掌握牢固,才能融会贯通。第一阶段是非常消耗时间的,我们一定要有耐心,戒骄戒躁,为以后的学习打好基础。
第二阶段:大量做题,重点复习。
有了第一阶段做基础,这一阶段我们要做的就是抓住重点,巩固提高。我们在保持优势学科的同时,要重点看我们不足的学科,争取给这些学科的分数提上来。大量做题能够帮助我们更灵活的运用所学的知识,帮助我们把遗忘的知识点再捡起来。这里一定要注意,大量做题并不代表着做题数越多效果越好,也不意味着什么题目都要做。高三争分夺秒,海量的习题册你根本就做不完,对于题目也要进行筛选。熟悉的题目头脑里过一遍解题思路就可以了,没见过的题型或者是不熟悉的地方一定要认真做,这样不仅保证了做题的数量也保证了质量。除此之外,做高考题也必不可少,你能通过高考题去抓住重要考点,更加明确重点复习的方向。在做高考题的时候,不要三心二意,尽可能的一气呵成,就像自己在考场一样,通过一次次的模拟来增强手感和题感。[!--empirenews.page--]
第三阶段:查缺补漏,总结错题。
在经历大量做题的阶段后,总结错题非常有价值。把这些题目再挑出来重新做一遍,考察自己是否真正掌握了,碰到相同类型的题目是否能够做对。我们都有这样的经历,看到一个题目貌似做过,有印象,但是却怎么都想不起来,一看答案又瞬间都记起来了,这种断片的现象要是出现在考场上不是追悔莫及吗?所以,我们要查缺补漏,重视错题,不要屡次犯同一个错误。
规划表因人而异,适合自己最重要,一个科学的规划表能够让你有条不紊的复习,因为一切尽在你的掌握之中,所以临考前也信心满满。在安排学习时间的时候,不要忘记安排适当的娱乐时间。休息是为了更好的学习,高考也是个体力活,不照顾好自己的身体怎么行呢?当你看不进书,脑子一团浆糊的时候,千万不要勉强自己,不妨出去走走,或者听听音乐,之后再回来继续看书,效果会更好。身体、心理和学习相结合,才能走的更远。