戴氏教育高考语文 策略

　　心理专家说，强迫记忆属于瞬时记忆，三天一衰退，记得再牢也会忘记。比如，我们背古文、单词、化学公式、数学定义等。所以古人也强调“温故而知新”。心理专家还说，主动式的记忆属于恒记忆，会长时间储存在大脑中，甚至永远不忘。比如，我们看小说时记住的人物或者情节，再或者，我们生命中某段刻骨铭心的记忆。

　　语文不难，但是却以广、杂著称，语文偏科的同学认为，语文复习很难抓到头绪，不知从何学起。语文成绩好的同学，也难总结出学好的原因，好像语文才能是天生的素质。其实这当中别有洞天。由于语文也是一门记忆的信息类学科，所以，难逃强迫记忆造成的困惑。那些学不好的同学因为犯了背的错，而学的好的同学，因为不知不觉走入了主动式的学习。

　　应对被动式记忆，专家介绍一套学习工具。简单、实用，无需费力，只需你按时坚持，它，就是语文学习模版。大家如何应用？每天拿出一张A4纸，按照下面的模式将当天课上学习的语文课文做一下整合。每天大概用20分钟即可做完这件事，记得每三天回来看一下前几天做的这张纸。不用背，只要看一眼即可。每天1张纸，待到了期末的时候，将所有的纸收集在一起，再将每张纸的9部分形成9张纸，这样你就自己动手做成了一份很实用的教辅资料了。

　　在每天的整理过程中，你动用了自己的手、脑、眼，你在无意中储存了大量的语文基础知识，做好这个工作，那些语文成绩不好的小孩就可以开开心心的等着考试拿130以上的啦！

　　来，跟着这套方法去做做吧。顺便介绍一下，这套方法是著名的线性学习法创始人——韩晓君研发的。他就是玖久环球教育的语文老师哦。希望大家有机会和老师一起学习，在没一起学习之前，先按照老师的建议去实际操作一下吧：

　　以《荷塘月色》为例，展示模块式语文自学方式，建议你从此以后按照这种方式去学习每篇课文。

　　一、作   者：朱自清    （ 1898-1948 ）

　　代表作：《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》

　　二、文章大意：（40字以内）要 求：开篇  文章骨架   结尾

　　文章以风景描述为主线，刻画作者对美的向往，既有淡淡的忧愁，也有难得偷来片刻逍遥的淡淡的喜悦。

　　三、作者用意：（40字以内）要 求：文章的成因

　　通过对夏日荷塘景色描绘，表达了作者希望在幽静之处寻找解脱而又无法解脱的矛盾心理。本文与晋代陶潜的《桃花源记》有异曲同工之妙。

　　四、精美词句 ：                                    

　　duó        qiàn      wěng             xiān           niǎo nuó

　　踱 步      倩 影      蓊蓊        纤 腰       袅  娜
　　mò         cēn  cī          cháng          mí                 zhuì

　　脉 脉       参  差    沾  裳       弥 望      点  缀

　　五、名词典故及出处：

　　六朝古都： （吴、东晋、宋、齐、梁、陈都先后建都于南京，故合称六朝）。

　　六、病句模式：

　　指代不明：介绍中国的一种著作。

　　七、易错成语：

　　间不容发：间，空隙。比喻与灾祸相距极近或情势危机到极点，不是形容距离极小。

　　八、易错文字：

　　fù            chēn                  niān                hù       quān

　　讣 告         抻 面（抻出来）  拈轻怕重       怙 恶 不 悛

　　报丧的通知    扯、拉           手指搓、拿    坚持、依靠  悔改

　　Dòng              páo

　　恫 吓         越俎代庖

　　恐吓          砧板    厨房、厨师

戴氏教育——高考语文