班型介绍1、VIP一对一：根据学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。多方位立体式教学管理体系，确保考生2、3—8人小班：优势互补，加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，提升学生自发性解决学科难题的能力。3、10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态。小学、初中、高中各个年级各个科目小初高9大年级，导师辅导，查漏补缺，培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统，根据不同的学员实际个性化的辅导方案，测评学生的学习问题，设计针对性的学习方案，针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学戴氏小学、初中、高中个性化辅导
一、学习目标要明确很多人都说，高考就是挤独木桥，然而在我看来，并不完全这样。高考只是我们的一个起点，而最终走向何方，掌握在我们自己的手里。为了打赢这场战役，首先，你要明确自己的目标，规定自己的终点在哪里，这样在以后的学习中，你才能朝着这个方向，越来越靠近。
高
一和高二的时候，每天的学习任务大多由老师布置，你只要跟着老师的步调按部就班的学习就可以了。一步入高三，所有的课程都要重新学习一遍，知识量瞬间加大，自主学习的时间增多，面对漫天盖地的习题和考试，常常让我感到茫然不知所措，经常是做着数学题又想着英语卷子还没有做，看着语文阅读又想着考试题目还没有改。每天都很忙碌，却看不到实际的学习成果。一段时间的学习后，我并不清楚哪些知识是掌握的，哪些是不清楚的，几门学科摆在面前，整个人都要崩溃。高三第一次期中考试，我的成绩就很不理想，这给之前考试成绩都不错的我很严重的打击，让我对高考更加的没有信心。于是，我决定让自己暂停，客观冷静的去分析这段时间的学习情况。
经过一段时间的反思，我发现了问题所在。高三的学习和高一高二是完全不同的，所以对应的方法也要有所改变。面对全面的复习，最重要的就是要有学习目标，这是你能够充分高效利用时间的有力保障。如果在全面复习当中没有目标，像个无头苍蝇一样乱撞当然不会做到心中有数。由此，我才发现，明确学习目标是多么的重要。
那么如何确定自己的学习目标呢？我的经验是，要有大目标，也要有分阶段的小目标。只有大目标你会看不到阶段性的成绩，很容易放弃，只有小目标到了后来会很茫然。大目标的作用是给我们的学习指明一个整体的方向，可以是你最后要考上的大学，也可以是一个学期一个学年要达到的目标，总之，大目标一定是方向性的，需要较长时间和毅力才能够达到的目标。小目标则是具体的实施计划，可以细化到一个礼拜，甚至是每天。小目标也不是一成不变的，它随着你的复习状态而定，只要是有利于大目标的达成，可以根据具体的学习需要去调整。
比如说，我的大目标是北大，那么首先我要清楚北大历年的分数线是多少，以此作为总体目标分数，然后结合自身的情况，确定每科的目标分数。每一个分数，都一定是我们“跳一跳就够得着”的分数，一定是自己经过努力可以达到的分数，不要脱离自己的实际情况，盲目的定一个高目标，这样会让自己非常挫败。每个人擅长的学科不一样，千万不要求平均，针对自己的优势学科和劣势学科，确定合理的适合自己的目标。当你确定了大目标时，就觉得每天都在朝成功更近一步，学习起来也充满了动力。
高考是一场马拉松，如果说大目标是我们成功的终点，那么小目标就是我们走向成功的里程碑。确定小目标，就是让我们每
一步都走的更加清晰，让我们每一天的学习目标明确且高效，你能从完成目标的喜悦感里获得强大的动力，也能够及时的发现自己的不足并弥补。在定小目标的时候，不要太急功近利，要一步一步踏实的走，最好是每天都能完成，每天都能给你带来成就感的目标。[!--empirenews.page--]
拿我的例子来说吧，我的语文是相对弱势的学科，我希望可以达到135分，可我现在只有120分，我不能把下次考试语文135分作为我的小目标，这在短时间很难达到。我也不能为了弥补弱势学科，就规定自己每天做两套语文卷子，背诵三小段美文，这在时间分配上不科学，而且语文是个见效慢的学科，如果我这么做了之后没有得到希望的结果可能就从此放弃了。所以，我的小目标是，每天给自己半个小时阅读美文，看十个生僻的词组。这些完全可以在课余时间做并没有占用大量的时间，但是却让你的语文成绩你潜移默化的有所提高，这样的小目标就是适合自己并且有成效的。这里提醒大家的是，小目标不要太过复杂以及太过空泛，一定是在力所能及的范围内不太难就可以达到的，一定是具体的。比如说，我每天规定自己背十个英文词组，多做一道数学大题，这并不是多繁重的任务，我是可以坚持完成的，而且每当完成任务，我也非常有成就感。这些事情虽小，但日积月累，你就会在不知不觉中进步。
当你确定好了目标，接下来你要做的就是坚持、坚持再坚持。当日事当日毕，今天的目标就要今天完成，不要想着明天完成也还来得及，这样只会让你的负担越来越重，以至于最后放弃。每当完成一个小目标的时候，都给自己一个大大的赞，带着这样的满足和乐趣，开始下一段的学习之旅吧。
二、安排科学、可持续的计划确定了学习目标，接下来要做的就是根据自己的实际情况，制定一份科学的学习计划。在整个高考复习阶段中，目标和计划是相辅相成，互不可少的两项内容。如果只有目标而没有计划，目标就变成了一句空谈，如果只有计划而没有确定目标，你就会迷失方向。
每个学校都会为高三学生制定大概的时间安排，来确保能够在有限的时间内完成全部复习。但是每个人的复习进度和对知识的掌握情况是不一样的，整体的时间安排可以作为复习阶段性时间点，却不能保证你能够在这段时间内收获到最满意的学习成果。在没有制定计划之前，我的学习充满了盲目性和随意性，所有科目想要门门兼顾简直是不可能的事情，常常处于今天狂做数学题，第二天就去啃课文，想起来什么就学什么的状态，一临近考试更是手忙脚乱，恨不得一天有四十八小时让我去复习。即使是这样，考试前还是心里没谱，总觉得这个也没看，那个也没记住。如果你和我一样，也处于这样的状态，请一定要及时审查自己出现的问题，制定一份适合自己的学习计划表，它能让你的学习生活高效而有序。
尽可能早的制定计划，就越早的避免了时间浪费。在这份计划中，不仅要有时间安排，也要有学习内容安排。时间要科学，内容要充实。我把高三总复习分为三个阶段：
第一阶段：整体全面复习阶段。这一阶段的主要任务是回归课本，把握基础知识，掌握知识脉络。重读课本的时候，不要放过每一个细节，不仅要把主要的知识点吃透，还要关注那些平时没有注意的小知识点，并配合做些基础题进行巩固。不仅如此，我们在一段时间的复习之后，一定要对所有的知识点进行梳理
，深度发掘各个知识点之间内在的关系，只有做到这一步才算任务完成。有些题目似曾相识又一时之间摸不着头脑，看了答案又恍然大悟、频繁的马虎犯些小错误，或者是做选择题的时候即使做对了也不知道正确的解题思路，这些都是因为我们对基本的知识点不明确。高考题万变不离其宗，只有基础知识掌握牢固，才能融会贯通。第一阶段是非常消耗时间的，我们一定要有耐心，戒骄戒躁，为以后的学习打好基础。
第二阶段：大量做题，重点复习。有了第一阶段做基础，这一阶段我们要做的就是抓住重点，巩固提高。我们在保持优势学科的同时，要重点看我们不足的学科，争取给这些学科的分数提上来。大量做题能够帮助我们更灵活的运用所学的知识，帮助我们把遗忘的知识点再捡起来。这里一定要注意，大量做题并不代表着做题数越多效果越好，也不意味着什么题目都要做。高三争分夺秒，海量的习题册你根本就做不完，对于题目也要进行筛选。熟悉的题目头脑里过一遍解题思路就可以了，没见过的题型或者是不熟悉的地方一定要认真做，这样不仅保证了做题的数量也保证了质量。除此之外，做高考题也必不可少，你能通过高考题去抓住重要考点，更加明确重点复习的方向。在做高考题的时候，不要三心二意，尽可能的一气呵成，就像自己在考场一样，通过一次次的模拟来增强手感和题感。[!--empirenews.page--]
第三阶段：查缺补漏，总结错题。在经历大量做题的阶段后，总结错题非常有价值。把这些题目再挑出来重新做一遍，考察自己是否真正掌握了，碰到相同类型的题目是否能够做对。我们都有这样的经历，看到一个题目貌似做过，有印象，但是却怎么都想不起来，一看答案又瞬间都记起来了，这种断片的现象要是出现在考场上不是追悔莫及吗？所以，我们要查缺补漏，重视错题，不要屡次犯同一个错误。
规划表因人而异，适合自己最重要，一个科学的规划表能够让你有条不紊的复习，因为一切尽在你的掌握之中，所以临考前也信心满满。在安排学习时间的时候，不要忘记安排适当的娱乐时间。休息是为了更好的学习，高考也是个体力活，不照顾好自己的身体怎么行呢？当你看不进书，脑子一团浆糊的时候，千万不要勉强自己，不妨出去走走，或者听听音乐，之后再回来继续看书，效果会更好。身体、心理和学习相结合，才能走的更远。
关注官方微信
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
