戴氏教育双流公兴校区高三能否补课

戴氏教育中小学辅导

戴氏教育教育先进的“DSE”教学系统实际个性化的辅导方案优秀并不断壮大的师资团队戴氏教育教育在创立以来，帮助数千名学生提升成绩，进入理想的学校，到达理想的目标！强大的师资团队，过硬的教学质量，严格的课后管理。专业针对不同需求的学生开设针对性冲刺班，教学内容个性化，以培训为主。晚自习管理由全科补习管理班主任严格执行课后监督，确保学生知识消化吸收。
全方位服务辅导流程1,、入学测评：在入校前，对学生进行学科知识测评和学习情况等全方位测评，了解学生知识水平，并从学生的学习动机中激发学习兴趣，调整考试心态2、监督实施：

“1对1”授课，N对1服务，四位一体。配合DSE教学法，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发学习斗志，调整心态3、制定专属方案制定教学方案，从戴氏的师资队伍中，挑选到较合适的老师，保证较满意的教学效果4、跟踪教学一对一学习管理师定期和家长沟通，辅导协调家庭共同教育，并提出家庭教育的指导方案5、心理减压大考前夕，预约心理专家，对学生进行考前心理疏导，采取激励与辅导方法稳定学生情绪，缓解心理压力，保证考生处于较佳状态
三化学总复习时，复习效率的高低直接影响高考成绩的好坏。本人结合自己教学实践，谈几点建议如下：　　1 重视把握化学学科特点，选择最佳复习方法，以求事半功倍。　　1.1化学是一门以实验为基础的自然科学，“以实验为基础”是化学学科的基本特征。高考实验习题能考察学生是否具有创造性思维，以及是否能综合运用所学知识、技能，学生往往失分较多。因此在平时复习中，不仅要重视实验基础理论知识，基本操作技能的讲解，还应当适度增加启发性实验，综合性实验及实验设计，让学生走进实验室。在复习后期可进行实验录像播放，历年高考试题中典

型实验装置的展览等，以强化对实验装置、原理的理解，培养动手能力。　　1.2化学试题“多、全、小、精、活、能力技巧要求高、知识覆盖面广”，[1]如果不能合理制定教学计划，优化教学方法，强化指导，会导致一部分自主学习能力不够的学生产生概念模糊，知识点混淆，前学后忘等现象，从而失去学习化学的兴趣和信心。针对这一问题，许多学校的做法是采用三轮复习法。即一轮“按章复习”，全面阅读教材，进行充分的整理、分类、回忆、对比，查漏补缺，使章节之间的知识联系和区别搞清楚，使知识系统化，同时配以单元训练，提升应用能力；二轮“按块复习”，按六大块知识体系归类，总结规律，重点特出强调；三轮“综合训练，模拟测试”，适应高考化学学科的试题特点，熟练掌握基础知识和原理，提高解题速率，训练各种能力。我认为亦可先复习基本概念、基本理论，后复习元素化合物知识，再复习有机。实验题，信息题等穿插其中，这样可使学生尽早接触综合练习，便于知识前后联系，加强记忆和理解。接下来，按小专题形式突出高考热点、难点，并强化训练各种题型的快速解法。最后进行高考模拟测试。