戴氏复读中心
全托4大特色
从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助!复读全托课程安排
1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;
2.每周一早晨成长驿站;
3.每日英语听力或早读;
4.周一至周日教师答疑;
5.考前
答疑
复读考试安排
1. 周统练;
2. 月考;
3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;
复读教育与管理
1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;
2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手
册;
3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;
4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。
复读教学规划
1. 课后作业,追踪落实;
2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;
3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;
4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;
5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。高三复读全托课程热线: 028-66000525
考前策略 复习备考不贪全。高考前一天的复习和三天考试期间的复习绝不能贪大求全,而要有所侧重,重点回顾老师反复强调的内容,以及自己最薄弱和在平时考试中经常犯错的章节。 保持自信很重要。如果考生在考前还特别焦虑不安,证明其对高考信心不足,此时,家长应主动陪伴孩子聊天沟通,给予孩子充分的鼓励和心理暗示。 熟悉考场重细节。考生在考前一天要提前到考点熟悉考场情况,避免因为考试环境的陌生引起心理波动和注意力分散,影响考试的发挥。 考前饮食忌暴食。考生在考前或考试期间要注意保持正常的饮食习惯和饮食卫生,不要暴饮暴食,也不要喝过于冰冻的饮料,最好不吃路边小摊小贩食品,防止
肠胃不适影响考试。
临界生是指具备一定的素质但学习成绩不够稳定或不够突出,在整个班级中处于优等生与中等差生之间位置的学生。如果这些学生能及时调整,把握好心态和学习方法、方向,对于他们的成功是十分有利的。反之,他们就很有可能丧失学习的自信心与健康积极的原动力。 造成临界生数学成绩停滞不前的原因是多方面的。找到原因,根据自己的强项弱项针对性的复习,才能提高效率。 ①如果是因为基础不扎实、知识运用能力未提高的,要下苦功巩固基础和提高能力; ②如果是因为虽付出努力却暂时没有进步而失去信心的,要重新树立信心; ③如果是因为学习目的不明确,学习不够勤奋,对学习数学不感兴趣的,要端正态度,甚至用高考来激励自己前进; ④如果是因为学习方法不当的,发现复习效果停滞,应及时思考改进复习方法,或更换一种角度进行复习。
要善于发现临界生的优势,因为无论他们数学总体成绩怎样不理想,几乎每个临界生都有其优势:或逻辑推理能力强,或反应快,或理解力好,或记忆力不错,或其它科目的成绩较好,或学习态度认真等,应继续发扬自己的长处,只有在扬长的基础上补短,才可能使数学成绩有大的飞跃。
临界生普遍反映,做立体几何证明题时花时间多,得分率低,这反映他们虽然具备了一定的基础和逻辑推理能力,但却未能将能力跃上一个更高的层次。这类学生可精选一些证明题给他们练,在如何审题上多下功夫:如何通过关键信息寻找线索,从而找到解题的突破口。 在平行关系证明中,找线线平行是关键,此时三角形的中位线,平行四边形的性质,平行线的传递性都是解题的突破口,应多注意相关的已知条件;在学生找到解题突破口后,熟记定理与规范作答是拿满分的保证,所以要求学生背熟定理,并用规范的数学符号表达定理内容。通过几[!--empirenews.page--]
次强化训练,多数临界生都会对立体几何证明有一定信心。