戴氏复读中心
全托4大特色
从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助!复读全托课程安排
1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;
2.每周一早晨成长驿站;
3.每日英语听力或早读;
4.周一至周日教师答疑;
5.考前答疑
复读考试安排
1. 周统练;
2. 月考
;
3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;
复读教育与管理
1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;
2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手
册;
3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;
4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。
复读教学规划
1. 课后作业,追踪落实;
2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;
3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;
4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;
5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。高三复读全托课程热线: 028-66000525
对于所有即将参加高考的学生而言,这个寒假将是他们最后一段长时间复习备考的机会。如果学生能意识到寒假复习的重要性,利用好这段时间,并根据专家建议进行有步骤有计划的复习训练,短短30天,就能把握更多的优势。 ■高三生的假期 春节挪到6月过 北师大二附中高三学生 李申 李申说,放假后学校有一周的补课安排,之后同学们都想自己进行查漏补缺。今年寒假,他报了一个持续8天的辅导班,学习英语作文写作,“这个假期其实是我报班最少的一个假期,因为我觉得应该留给自己的时间更多一点,但我认识的同学都报了很多班”,李申说。 在自行复习阶段,李申计划,首先进行期末考试试卷总结;然后在第一轮复习结束后,梳理一遍6门课的整体知识,最后做作业。“这样一遍下来,可能也就剩下看春晚的时间了”,李
申说,没人打算休息,旅游计划也绝对没有。 “我的春节是到6月份过的,计划到时候出本书,由我和同学一块儿合编,请刚毕业的优秀高三生写写高中生活的体会和经验,给学弟学妹看看”,李申信心满满地说。本报记者 贾卉一 ■教师支招 复习注重节奏 一七一中学高三教师 吴丽君 在放假之前,每个学科都会给学生下发假期学习计划,学生可以根据各学科的复习指导和自身情况进行有针对性的复习。学生复习中,一定要把握各科的复习节奏,无论是各科成绩比较均衡的学生,还是存在偏科现象的学生,都要保证每天把各科目都兼顾到,不要一天甚至几天只恶补一门,其他科目不管。破坏记忆的连续性会使得复习成果事倍功半。对于偏科情况的学生,在保证其他科目复习时间的同时,可以额外“加码”。 另外,学生可以把重点放在阅读上。因为学生在平时都忙于硬性作业,很难有大量阅读的时间,假期是一个很好的阅读充电期,去充实知识,丰富见识。同时可以多关注一些时事、社会等焦点问题和新闻事件,这对拓宽知识面、开阔写作视野很有帮助。
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