戴氏复读中心全托
4大特色从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助! 复读全托课程安排1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;2.每周一早晨成长驿站;3.每日英语听力或早读;4.周一至周日教师答疑;5.考前答疑复读考试安排1. 周统练;2. 月考;3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;复读教育与管理1.目标管理:登顶计划、目标分解、学情分析;2.时间管理:全天14 小时的时间管理、效率手册;3.情绪管理:每周二早7:30 的成长驿站、每周班会;4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。复读教学规划1. 课后作业,追踪落实;2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;
4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。
⒈总体方法:精听!所谓精听的含义是:第一遍完整做题,第二遍每听一句按暂停,听懂则看原文确认巩固,没听懂也看原文把不会的部分画出努力记住。第二遍做完后从头翻阅努力记住所有不会的点,第三遍看前面题跟着听力争取努力每句听懂,且在明白的情况下画出关键词key word(这点很重要,即因为哪句话确定某道题的答案)。三遍过后的效果:除了复合式听写以外,其他部分每说一句能大体听懂意思即可。复合式听写每句话头脑中清晰即可。若发现还有个别不懂的地方,单点复听,可达到效果。⒉变化:听力的部分在新四六级当中有改动:复合式听写(单词和三个句子听写)改为混合式听写(单词和词组的混合式听写),之前的短对话和长对话的部分无改动,由此整体听力难度有所降低。⒊分板块:①短对话:重点听的是单句的含义,因为题点集中,多是A说完B说的答句,或者是之后A纠正B的回答后出现的答案。位置明显所以某单句有可能有难度。比如谚语、介词短语、常用表达、常用词汇等均能影响或误导(误导即是因为不了解而望文生义)整个选项,所以此处靠积累和快速进入考试的状态考量。 ②长对话:每段录音对应的三四道选择题一般都是按照顺序,由此把我每道题间的连贯度很重要。所谓连贯度,即是就算某道题没听出来,根据某些词汇也能得知这道题该跳了(比如说well/next....)。当然更重要的是听到某个词或者某个短句含义而得知某题题点,快速选出正确答案投入下道题信息接收。
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