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nbsp;一、选择模拟卷适度训练

　　冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错的题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。班型介绍1、VIP一对一：根据学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。多方位立体式教学管理体系2、3—8人小班：优势互补，加强孩

子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时，也形成课堂的良性竞争，自发性解决学科难题的能力。3、10人大班：有很好的学习氛围，帮助学生更好的进入状态。小学、初中、高中各个年级各个科目小初高9大年级，导师辅导，培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统，根据不同的学员实行不同的辅导方案，测评学生的学习问题，设计针对性的学习方案，针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学戴氏小学、初中、高中个性化辅导积累素材、坚持写作
重视作文可以让语文总分增加5—10分。在这段时间里，考生应坚持每周写一篇大作文

或作文提纲。当然，此时写作文，一定要注意训练规范作文，严格按照考场作文写作程序来进行写作。第一步，审读材料：弄清题目指向、写作要求，读出材料深意、言外之意。第二步，列出提纲：根据题目和要求，确定作文中心和文章主题；根据自己特长和兴趣，选择合适文体；依据中心配置并取舍材料；按照一定逻辑组织材料并注意呼应连接。第三步，写作文。按照提纲，注意选择最富表现力的语言、最恰当的句式和修辞，注意开头和结尾，注意书写规范。建议：写作水平一般的学生平时多做审题训练，防止在考试时出现偏题现象；熟透20篇高考优秀作文，借鉴成功经验。写作水平中等的学生注意材料积累和文采培养，丰富文章内容，增加得分点。写作水平优秀的学生大胆放手写作，突出个性，在“想远、挖深、说透”上下工夫，以思想深刻取胜。五、重视技巧、保证得分
在最后的这段时间，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，是不太现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却是完全有可能的。比如：做好语文阅读理解题虽然要靠长期形成的阅读能力，但是改进方法也有明显效果。有两种做法是应该避免的：读不完文章就做题和阅读时不会圈点。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容，答题可能不准确不全面；后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词和关键句。因此，一定要通读全文，边读边圈点，整体把握文章的思想内容和艺术特点。