同学根据自身经历给出了如下学习建议:
经过长时间的学习,大家对自己的强项与弱项应该都有了解。许多同学知道自己的弱项是什么,也很着急,想要补弱项,于是做大量的题,占用学习强项的时间去补弱项。但是弱项并不是说补上来就补上来的,而强项确实说下去就下去的。这样的做法结果可能是弱项没补上来,强项却下去了。这样会得不偿失。正确的做法应该是使强项更强,保证每天强项的练习时间,再用剩下的时间去补弱项。以我个人为例,我的数学和理综一直是强项,语文英语是弱项。但是我每天依然会做大量数学题,并在高三后期保持每天一张理综卷,这样高强度的训练使得我的数学理综成绩稳居年级前列。这之后我每天会将除完成以上固定任务的时间投入到语文和英语的学习中去,使弱项不弱,至少达到班级中等偏上的水平,再用强大的理科来拉分,总成绩自然就会很高了。上高三之后,由于紧张的高考倒计时,许多同学会进入一种焦躁的状态,不管自己目前状态好不好,都要抓紧一切时间来学习。这样表面上是珍惜时间,其实会使自己的学习效率降低。我认为正确的做法是在自己状态好的时候抓紧时间学习,状态不好的时候就要适当休息,调整自己的状态,等状态好转再继续学习。比如我每天中午吃完饭到中午自习之前的一段时间雷打不动去操场练习投篮,这就是因为吃饭后的一段时间我状态不会很好,而且教室总有同学出入,不适合学习,与其在教室里浪费时间,不如出去放松,让自己在这之后的学习中精力充沛,效率更高。学习需要坚持,但应该是在该坚持的时候坚持,不该坚持的时候毫不犹豫的休息,这才是最好的方法。学习最重要的不是学习时间,而是学习时的效率。所以,我们要做到学习时就是学习,玩就是玩。学习时就专心学习,不要想任何与学习无关的事情;而学累了坚持不住了就要休息,不要想着自己还要学习,不要愧疚。提高效率指的是同时提高学习和玩的效率,并且在生活中也要养成做任何事都高效率的习惯。高中阶段最重要的就是要有明确的目标,根据目标与自身情况选择最合适的路,要坚信自己一定能够成功。在高中时我非常热爱物理,擅长物理,于是选择物理竞赛这条路,也通过它获得了多所大学降分入取的优惠政策,在回归学习后也是这种坚定的信念鼓励我奋起直追,在高考中最终取得了佳绩。
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