青羊区高考全日制集训文化课辅导

新干文、理高考状元学习经验首次公开!原来学神都有同一个特性！

【理科状元小档案】 
姓名：邹博亮
高考分数：664分 
各科分数：语文124、 数学141、 英语144、理综255

我的学习经验：
总结高中三年来我的学习经验，最精炼的两个词：勤奋、心态。
一、勤奋体现在学习过程的方方面面：1、上课时认真听老师讲课，尤其是上新课时，一定要详细地做笔记。我喜欢把笔记做在课本上，这样复习时就能课本内容与笔记参照着看，效率就会高；2、要勤于思考。上课，做题时遇到不懂的问题，不要放过，向老师、同学讨教或自己反复思考，这样对知识的理解才会更加深入，自己的能力也会进一步提高；
3、还免不了大量做题。在做题过程中，自己隐藏的不足就会暴露出来，同时，反复做题也能加深自己对知识的理解。但是不能死做题，要带着思考做题，前期要做到稳扎稳打，每一题，每一问都有知识点可循，到了后期，再尝试用一些所谓的“套路”解题。这里我特别提一下语文，可能许多同学认为做语文没有用，但我高三下学期完整地刷完了六套语文

试卷，可以说是我们班上最多的，我同桌多次和我说做语文没有用，但我固执地刷着，不断地做题，对答案，做题，对答案，结果高考考了班上语文最高分，这不能不说是做了语文卷的结果。
二、对于心态，我有两方面可讲：1、平时的心态。我认为我是心态平稳到接近木讷的一个人。因为在特尖班，平进班上也就十多名，身边一群学霸同学，如果不调整心态

，早就被压力压垮了。因此，我始终对自己说：自己是最棒的，胜过周围所有同学（当然，这是指成绩，我也从不将它说出来）。平时也比较喜欢和同学们踢球，放松放松，及时调整心态，另外家里也从不给我太大的压力。总之，无论如何，我始终坚定一个信念：我是班上的最强者。这个信念像一粒种子深埋于我的心中，直到最后那场考试，它才破土而出。
2、是考试心态，考试心态人人皆知，无非就是沉着，冷静，这里我就不多说了。再来看看文科状元的学习方法是怎样的：

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【文科状元小档案】 


姓名：刘杨华丽 
高考分数：620分 
各科分数：语文114、 数学135、 英语133、理综238

——抓牢基础俗话说：基础不牢，地动山摇。如果基础没打好，在全面测试中很容易漏洞百出。抓牢基础，主要靠上课时认真听老师讲解知识点以及课后及时练习相关习题，将课上的知识与课后的练习有机结合，做到学以致用。——多做练习二是多做练习。其目的有二：一是“熟能生巧”，二是练出速度。但却不提倡题海战术，一味做题只会让人丧失对题目的灵敏度，同类题目做到一定程度时不妨停下脚步仔细回顾一下它们之间的相似点和解题思路，找出解这类题的主要方法，如此一业“巧”便有了，日后做题速度也会加快。——归纳总结题目是做不完的，善于总结，发现问题，对症下药才是“王道”。这点是承接上一点的，在平时的练习和测验中会暴露出问题，这时，应抓住问题，分拆原因，是不会做还是粗心做错了。如果是前者，说明自己对这类知识没有掌握好，应将此类知识重新梳理，并将此题记入错题集，平时要经常回顾；若是后者，不妨将此题剪下来，贴在显眼的地方，时刻提醒自己，防止日后再犯同类错误。这一点上，错题集的作用格外重要，可将同类错题总结到一起，有利于分析问题，突出做此类题的方法。——解类旁通应多思考两道相似题型之间的联系，判断能否用做此类题的方法去解决另一种题，亦或是两种方法之间有相同的套路，须知，高考题虽是反套路而行的，但反套路在本质上仍是一种套路。——劳逸结合[!--empirenews.page--]

这点放在最后一点来说是为了突出它的重要性。正所谓，身体是革命的本钱。整日坐在教室刷题，偶尔施舍几分钟给食堂和厕所，在我看来，这不是在读书，而是在玩命。长时间如此，绷紧的神经容易失去弹性，这肯定不利于人的健康发展，也不利于祖国共朵的华美绽放。综上所述，足以说明劳逸结合在高中的学习和生活中是需要的，我饭后的休息时间里散散步啊，聊聊天，听听音乐，在体育课上打打球，跑跑步，在自己烦闷的时候放空，都是放松的好办法。高考未至，革命尚未成功，同学可不能累倒了。接下来谈一谈心态问题。首先，最为重要的是自信，自信是成功的第一秘决。只有自信，在面对任何事物时才能有我能行，我一定行的气魄；才能如孙中山所言：既不为失败而灰心，亦不为困难而却步。毕竟在三年高中生活了，总会遇到挫折，我们需要用自信来战胜一切，成为不惧困难的勇士。其次，要能够坚持，不浮躁。取得好成绩时，可以开心，可以欢笑，但不能浮躁，不能骄傲，要警醒自己一切都会过去，只有不断努才能不断收获；遇到挫折时，可以难过，可以流泪，但不能丧失信心，不能绝望，要不忘初心，坚持到底，不到高考，谁也不知道结果会怎样。最后，要懂取舍。舍得舍得，有舍才有得。作为学生，是要耐得住寂寞的，能静下心来修炼，刷题；但同时，也应舍得花时间来放松，不要觉得除了学习以外做任何事都是浪费时间。戴氏高4助你再战一年，智取佳绩！高4怎么做——课程特点四大学习阶段，层层递进，目标清晰，看得见的进步！（一）定位分析阶段依据学生成绩数据，分析目标差距，定位各科薄弱环节，制定并实施针对性教学计划；（二）训练巩固阶段通过专题训练的形式巩固重点内容，提炼重、难点，对学生进行新题型的训练，让学生能摸清高考题型的规律；（三）查漏补缺阶段通过考试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，建立知识体系；（四）考前冲刺阶段戴氏高4培训中心不定期举行学习成果检验，根据学生对知识点的掌握情况，及时调整教学策略，在考前更有押题讲座助力！高4课程热线：028-66000525