中江高考不如全日制

简练沉思，活化素材

　　最后一阶段的作文提升重在思维训练和素材积累。

　　一是要简练沉思。“简练”，就是要操练，但不必多，贪多则少得，精练则多得。要精心选择作文题进行练习，凡练必有收获，有时要一题多练，反复修改，在修改提升中寻找到自己的写作路径。“沉思”很重要。在做的过程中要善于思考迁移，举一反三。会想才会写，想得清才能写得清，想得精彩才能写得精彩。要强化思维训练，提升精准思维、发散思维、创新思维的品质。要了解各种文体的基本特征，做到言与思的高度统一，注重情感与理性的个性化表达。要重视作文审题立意的训练，审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”，从几个方面统一立意，揣摩命题者的意图。要重视写作提纲的训练，提升快速构思的能力。

　　二是要活化素材。很多同学都准备了大量的素材，但是往往不能为我所用。素材往往是死的，只有经过我们大脑的思考，为我所用才是活的，有价值的。这就需要我们重新阅读素材，感悟素材，归纳素材，预想素材的运用。要学会重读过去的优秀作文，把它作为一个整体的素材多研读，谋变化，求提升。好的作文里必须有“我”，我们还必须有自己的拳头产品。当然现在不可能去博览群书，我们可以重温以前读过的一些好书好文章，浸淫其中，“熟读一本书，熟悉一个人”，以便在考场作文时写出好的文章。戴氏教育中小学辅导

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