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1、学科测评，精准分析学生学习的问题2、制定学生专属方案，帮助学生3、选择专属老师授课，实施方案4、专职服务，实时监控教学过程，调整学生心态5、跟踪教学反馈学情，实时调整学习计划戴氏教育教育DSE教学管理系统，从学生入学前到入学后的每一个阶段的管理，都会有相对应的环节进行把控，真正做到全方位的跟踪服务。
戴氏教育DSE教学方法帮助孩子大幅提高成绩帮助无数学子圆梦理想学校戴氏教育各科教研组针对学生各阶段出现的不同问题，制定了相应的教学计划。1. 专业导师全面分析考试失分知识点、定向攻克、突破薄弱学科，巩固知识点。注重学生学习思维的塑造和学习习惯的养成。2. 初中/高中，完美过度，同步强化知识，关心+鼓励式教学，帮助学生做好新旧知识体系复习。3. 初三/高三学生进入黄金备考季、备考、预测考点、夯实知识系统、向中高考发起冲刺，中高考特别关键，必须强化学生中高考意识，学科教师紧扣考点，把握重点，构筑学科知识网络体系，对重点知识进行系统梳理，扎实基础。1.免费赠送各年级学习资料。2.免费参加戴氏教育DSE学习测评。3.自习室免费开放，老师免费陪读，免费辅导作业。

病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：（1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残

缺。（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。（5）反问句及疑问句注意是否表意相反。