写在距儿子高考60天

　　今天是4月7日，离6月7日的高考只有两个月的时间。我知道，你肯定把你贴在课桌上的高考倒计时时间表上，仔仔细细又划去了一天。我也猜想，你们老师或同学可能已把教室后面黑板上“冲刺90天，化蛹成蝶”改成了“冲刺60天，化蛹成蝶”。因为，此时的每一天时光，对你们来说，是何等的宝贵。

　　为什么说你仔仔细细，我这不是简单的推断。在我上次参加家长会的时候，留意到你贴在课桌上的高考倒计时时间表。在这个时间表上，我看到了你用铅笔涂过的高三以来每一天经历过的日子。你在涂掉每一天的格子中，铅笔涂过的痕迹是那样的整齐一致。我能想象到你当时的认真和细致，也从中体会到，高三以来你所面临的每一天艰辛和压力。我当时甚至有些感动，因为在我的记忆中，好像你从来没有这么认真去做一件事。这一次，我知道，你一直在努力。

　　我也经历过高考，同样也经受过这种压力。已过不惑之年的我，自然也了解，历经高考的磨练，犹如每一孩子在出生那一刻所经受的洗礼，是人的一生中很宝贵的精神财富。所以，我认为，你们用在教室后面黑板上写的“化蛹成蝶”，来描绘你们高考前的艰辛和对未来的憧憬，是那样的现实而又贴切。

　　当然，作为父母，为了少给你一些压力，高三以来，我们一直装做不十分在意你每次的考试成绩。但每次在你返校的时候，我们都会把你的成绩单进行仔细的研究、分析，来探寻每一次考试成绩的得失，然后再轻描淡写的给你提醒和鼓励。本来，我和你妈想在你关键的高三这年，在你学校附件租房子住并专门来照顾你，但很终还是怕给你太多的压力。你每个星期回来的时候，你妈也总想千方百计做些好吃的来补养你的身体，且每次都想表现的不露痕迹。你呢，也想在我们面前表现得轻松一点，但是作为父母，哪能不知道你内心所经受的压力。

　　我一直在思考，如何化解你的学习压力，如何把压力变为动力。我曾试着与你沟通关于压力和动力的话题。你也许还记得有一次，我向你说起我以前面对高考的经历。

　　我上的是一个普通高中，每年能考上大学的学生都是凤毛麟角。我当时的成绩也不是太突出，发挥好了就能考上大学，发挥不好，可能就会名落孙山。高三那年，内心总是纠结在“发挥好与不好”来折腾自己。直到有一天，你奶奶平静地对我说“不用太着急，应届没考上，就再复习，无论复习几年，家里一定全力坚持你考上大学”。听了你奶奶的话后，心里就放松了很多。我就把目标定在争取复习一年考上大学，但同时又怕复习年头太长，给家里带来太大的经济负担，所以尽管我当初没有应届考上大学的压力，但还是尽力用功在学习。你应该也听我说过多次，不要把目标定得太高，也许就能放松心态，化解压力。但我真的不知道，我的这些话，能否在你心里产生好的效果。毕竟，我们所面临的环境大不相同，我们所处的年代、经历也都大不相同。

　　在一次家长会上，我与你一个同学的家长，相互聊起你们高考的大学目标。那位家长说“没有什么具体明确的目标，尽量发挥好就是目标”。我后来仔细寻思这句话，对面临高考的学生来说，没有具体的目标，也许就是化解压力的办法。上个星期你回家，我们一起爬羊台山时，我就跟你有意无意地聊到这个话题。

　　我知道，你是一个学习目标明确的孩子，读书也较为努力。说你努力，是因为你每一次的考试成绩都没令我们失望。但这里用到“较”，是我感觉，你还是没有充分发挥你的潜力。我有时也在回想，你从小学到高中，经历过几次转学，在重点班和普通班都呆过。我发现，你的成绩都在10名左右徘徊，也就是说，适当的压力，也许对你并不是一件坏事。

　　你应该还记得你上高二时，我们俩的那次激烈争吵吧。双方争吵的起因，是你在家里的时候，都没能把时间用在学习和作业上，玩电脑和看动漫上花费太多的时间，有次竟然为看日本动漫书熬夜。作为一个家长和一个学生，当然，自然我们就把争吵的话题引到了学习态度上。你理直气壮地辩解，你学习不是因为喜欢学习，还是必须学习。我很是惊诧，你竟然说出这样的话来，我当时气愤之急，并试图打你，好在你妈妈当时把我拦住。吵过之后，我躺在床上，久久无法入睡。因为我知道，一个不把学习作为爱好，不把学习作为喜欢的学生，在学习成绩上无法取得质的突破。其实后来仔细想想，大多数人学生都是为了今后好的生活在努力学习，真把学习作为喜好的，确实不多，我自己又何尝不是这样呢？但这句话从你嘴上冷不丁冒出来，说实话，当时我是有些失落。

　　从你高中取得的学习成绩来看，应该还是用功了。记得你考进深圳高级中学这所重点中学时，只超过录取分数线8分，你入学的第一次摸底分班考试是332名，这样的成绩当时被分在了普通班。经过高一一年的努力，高二文理分班时你被分到了重点班。也许你不知道，看到你的每一次成绩的进步，我和你妈妈都会喜不自禁。你在高三上学期期未考试中，取得了你进入高中以来的很好成绩，全校64名，班上第3名。作为重点高中1000个学生中能进入64名，我通过研究你们学校历年来的高考情况，这个成绩肯定能考上你心中的目标大学——中山大学。那天晚上，我和你妈躺在床，一直在勾画着你的美好前景了。当然也回忆起我和你妈的高中学生时代。你知道，我和你妈是高中同学，这样的喜悦和温馨回忆，我们几乎整晚都没法入睡。当然，我们这些喜悦没有让你知道，怕增加你的负担和压力，只是给你了适当的鼓励。在这学期的深一模考试上，你没有发挥好，只考了全校242名，这个名次只超过重点线不多，离中山大学的目标似乎有点远，。尽管我们听到这个成绩，心里是有些起伏，但我们尽量不表露在脸上。接下来一个星期后的广一模考试，你又发挥了较好的水平，获得91名。

　　从这几次考试看，你还是有些不够稳定。那些天，我一直在思考，这样的起伏成绩究竟是什么原因？我试探性地与你聊了些原因，也跟你的班主任老师通了电话，相互沟通了看法。也许正如你说的，广东省理综三门（物理、化学和生物）合在一起考试，其中一门难易往往决定三科的总成绩。我实话，我当时都有点想在网上抨击这种考试设计弊病的冲动。

　　作为从内地转来的学生，自初中以来，英语一直是你弱科。我一直对你说起，英语这门功课在高考中的重要性，也一直强调，英语能力好会拓宽你今后人生道路。你老爸高考发没考好，以及在后来职业选择的局限性，就是吃了英语不过关的亏。很高兴，高中以来，你的英语一直在努力地往前赶，从这几次的考试成绩看，你的英语成绩有了非常大的进步。

　　我啰嗦了这么多，感觉没什么头绪。有些话，可能在平时也与你聊过，有些话可能都不会当面跟你说起。作为父亲，只是想告诉你，在剩下来的两个月，你不必有太大的压力，无论高考结果如何，你永远都是我和你妈很爱很爱的儿子。