日前,树德协进中学举行了第四届德育论坛,围绕“让爱滋润学生心灵”这一主题,认真研讨了怎样建设“爱生”的学习环境,让“爱生”成为促进学校发展和学生全面而有个性成长的助推器。
据介绍,“爱生”的概念很早起源于上世纪90年代后期,联合国儿童基金会等国际组织与东亚一些国家开展的“面向爱生的学习环境”基础教育合作项目。2006年—2010年间,联合国与我国教育部合作开展了“爱生学校和学习质量”教育项目,随后通过不断的研讨、实践调查,“中国爱生学校标准”诞生。
据了解,目前全市已有50所学校纳入了“爱生”学校项目范畴,树德协进中学正是其中之一。该校校长牟佳与表示,学校将在“爱生”项目的理念上注重有效的教与学,促进学生获得有用的知识、技能与态度,提高教学质量,确保师生、家庭民主地参与学校管理,使学校成为一个和谐的学习社区。