那天,我们班被派往操场,清理过程中,遇到一块难以攻克的“领地”。是乒乓球桌所在的那块地方,红红绿绿的预制块接缝里,长出了许多固执的“草”。铁锨,铲子明显成了“宰牛刀”,用不上。只有徒手!很难清理。
孩子们永远都是有智慧的,同学们喊着“老师,你来看,我们有办法了!”我扔下手里的扫帚,走近,哈,他们把预制块扒拉下来,没有了砖块的“夹挤”,草,确实很容易地除掉了。我们一阵欣喜。可是,这样干了一小会,我的忧虑来了:“同学们,工人们铺预制块的时候一定是用了技术铺平整的,如果能这样简单地扒下来再铺上去,是否会影响它们之间的平整度以及牢固度呢?”孩子们停下来,一脸茫然。
我说:“我看,我们还是在保持原貌的前提下来努力吧!实在弄不下来的,就交给秋风吧!”听罢我的话,孩子们重新投入到“徒手撕扯”中。
不一会,孩子们又都想出了办法,他们几个跑回教室取来了小刀(削铅笔的那种),手拽不下来的,用小刀割。
我很兴奋:“同学们,我喜欢手上的青草味呢,你们呢?”其实,我隐隐地已经觉到了和草搏斗的“疼”了,我想孩子们的稚嫩的小手,也不会没有感觉,但他们听到我的话后笑着说:“嗯,青草味,蛮好闻的。”
就是这样,我们在“一轮智慧行不通,另一种智慧又诞生”的奋斗下,硬是让这片预制块,远离了“蛮荒”,变得整洁起来。
去洗手的时候,几个孩子在水池旁,笑嘻嘻地又闻了闻手,转脸看见我,笑着和我说:“老师,手上还有青草味呢!”
我笑了,幽了一默:“共拔青草,手有余香!”
是啊,这青草味,和孩子身上透出的气息,一样可爱呢!