冲刺高考,戴氏帮助艺考生拿“够”分! 戴氏对艺体生文化课补习以全科补习为主,制定了每日教学、每周教学和每月教学的教学目标,每天都有早晚自习。学管老师兼顾管理学习和生活的方式,以期全方位提高学生学习效率,来达到提升考试成绩的母的。 戴氏的课程定位:戴氏本着授人以鱼不如授人以渔的原则,传授给学生解题技巧,提供各种答题模板,教会学生在考试时能够灵活运用解题技巧巧答题,使学生轻松面对考试。 戴氏的课程内容:1、首先戴氏的老师对学生进行一个科学的测评,然后设计一个针对性的教学方案;2、对基础知识进行快速完善的巩固,找出课程薄弱点,进行重点辅导;3、梳理整合知识体系和知识框架,增强学生对知识的理解,完善学生的知识体系;4、整理高考考点与重点,并对学生进行讲解,使学生对高考的出题方向有一个大概的了解;5、进行模拟考试训练,使学生对考试氛围更了解,掌握度更高。 学习免费大礼包:1.免费赠送各年级学习资料。2.免费参加戴氏DSE学习测评。3.自习室免费开放,老师免费陪读,免费辅导作业。
戴氏【“双定”教学模式,以定制求精准】学生定向辅导学生定向辅导,是以学生入学评测报告为基础,从学生实际学习情况及学习能力出发,制定学习目标,进行定向性辅导。定制教学定制教学,涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。师资定制,即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。教学定制,是完全以学生、家长的学习意愿为中心,由家长(学生)与选定的老师协商,根据其选择课程、时间、服务等因素,进行贴心、高效的辅导。
从备考方向:
不论哪个层次的学生,最好都严格按照考纲划定要求去评估自己的能力,以减少不必要的时间损耗,当你辛辛苦苦学了一堆,发现今年考纲不做要求了,而其他一些要求的东西却被忽略了,导致丢分,这是很可能出现的状况,虽然历年考纲变化不大,但是对知识体系的构建是有极强的指导性的,我们要结合考纲,进一步以自身水平为参照,每天进步一点,每学科进步一些,这样成绩可以稳步上升。如果考纲读的不是很明白,可以参问老师,这样较为容易抓住备考重点。 至于各水平的学生,都希望在备考方向上不以他人为目标,以自己为本,每天和自己比是否进步了,和题目比,是否今天可拿下昨天不会的题了,尖子生注意维持状态,适当做些难题,中等生注重稳步提升,抓住考纲要求的80%基础、中等分,成绩较不理想的,多注意下解题过程,并将重点放在基础及中等部分容易得分和容易丢分的题目,成绩起伏较大的的同学建议多限时做套题,来达到稳定发挥的目的。 从备考方法:这里就落实到具体学科了,至于分数较好的同学,已经具有自己较为完备的方法,就不做过多说明了,这里以中等偏下的角度去给同学们做出各科的一些简单建议。 首先这时候除了语文和文综,就不要过多的回课本了。要从试题中寻找方法和知识点,到实在想不起了才看课本。当然参看考纲的时候除外。 语文:大面积丢分的基本上分布在多音字词题、病句题、成语、阅读赏析等选择题,还有些丢在填空、语言表达题上,多音字、填空的基本考察课本知识点如课文注解等处,备考时多加记忆整理;病句越来越有迷惑性,但其实很好判断,本着客观的思想,比照选项的做法,按照字面给你的信息,看它陈述的内容是否不必思考想象就能说清楚一件事即可。成语可以依靠做题累积,也可以根据字面的理解,并注重成语在句子中所处位置及强调内容,也比较好拿下,而阅读、鉴赏如果没有把握的话,希望大家从答案入手去比较,再用原文验证,而不是从原文中直接得出答案。语言表达题的重点是保持语言的一致性,有时间的话,平时可以刻意去做这方面的训练,如将一篇课文每句话都改个句型,或想办法串联起来,这类题通常考察思维的部分大于表达。
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