成都4到8岁全脑专注力训练课程

4-8岁全脑专注力训练课程简介：课程有 1级 2级 3级 4级 5级 6级

每个级别都配备完善的系统

全脑专注力教学玩具由爱育幼童专家研发，公司自主生产制作。在孩子喜欢、好奇、有兴趣的前提下用多种材料复合制成的教具, 符合儿童桌面操作灵活多变的特点，能使4-8周岁的儿童快速进入自控状态，随意使用右脑的想象力，把大脑中处于游离状态的脑细胞激活，使儿童的视听、视思的能力骤增。全面训练“看得到、做得到、想得到”的 专注能力以及“听得到、想得到、做得到”的专注能力。经过训练，正常专注力差的孩子5-10次课就能极大的调整大脑的自控能力，达到做事、听讲、看物能专 心专注的程度。爱育幼童全脑专注力训练打破了传统的“专注力强化训练”的惯例，让孩子在课堂上快乐游戏，有兴趣的操作，培养儿童在各种环境中都能专心专注 的进行内心世界活动的能力，养成不受任何干扰因素的影响，无拘无束的完成思考过程，并表达创意的习惯。

爱育幼童全脑专注力课程的优势：

1、科学性：根据4-8岁儿童身心脑眼发育的特点，每一种训练方法都能做到有效地刺激三位合一的效果，可以起到点穴式的作用。

2、系统性：本套教玩具的设计紧紧围绕5-8岁儿童的心智发育规律，由课程统领教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地提升。

3、性：本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的专家研发成品。

4、实效性：专家在进行了三年的案例跟踪，在理论研究，教学实践的过程中，采用多种方法训练由于种种原因引起不同程度的儿童专注力问题，取得了惊人效果。

5、易操作性：本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成，以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。

全脑专注力强的儿童具有的十个特质：

1、做事认真负责

2、行动积极乐观

3、性格开朗、大方、乐于交友

4、思维活跃敏捷

5、动手能力强、学习积极性高

6、兴趣广泛、乐于助人

7、空间能力好

8、语言表达能力强

9、爱动脑筋想象力丰富

10、计算能力强学习效率高

注意力不集中的十大危害：

1、倾听理解能力差

2、语言表达能力差

3、交往适应能力差

4、学习积极主动性差

5、思考能力差

6、创新能力差

7、学习能力差

8、心理承受能力差

9、成就感差

10、情商感差

注意力不集中训练的关键期：

很佳训练期为4-8岁，很佳预防期为0-4岁。

注意力不集中的十种表现：

1、坐卧不安走来走去

2、眼睛游移不定

3、双手没有目的乱抓乱动

4、破坏性较强

5、攻击性较强

6、呆坐不爱动

7、爱玩玩具但无目的的乱玩

8、兴趣极易转移

9、烦躁大喊

10、眼脑不统一易溜号