十陵戴氏收费标准 |戴氏教育暑假补课

戴氏教育全职老师?语文培养良好的语文学习习惯，高度总结归纳各类题型，进行专题模块串讲。全面梳理知识体系，针对性地进行课后训练，保证学生的基础累积。戴氏教育全职老师?数学讲解数学重要知识点和常考题型，随讲随练，扫清障碍，对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运用课程教授的解题方法应对大小考试戴氏教育全职老师?英语注重学员词汇量累积，以历年中高考真题及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点，让学员了解考题、掌握考点，各题型专项突破。戴氏教育全职老师?物理根据学生特点及学科现状分析，进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目，高度提炼讲解，讲练同步。戴氏教育全职老师?化学帮助学生找到适合的学习方法，对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次，在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。戴氏教育全职老师?生物进行高度精炼的生物复习，迅速理清重难点，分项突破，传授高频题型解题方法，让学生深刻理解知识背后的考察规律，有效提分。戴氏教育全职老师?地理讲授地理重点知识和常见题型，帮助学生掌握正确的看图方法，了解有关地球与地图的基本知识,了解地理环境的差异、分布规律及其成因。戴氏教育全职老师?历史逻辑推理的方法，联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律，形成历史脉络。紧扣历史考点，突出各块重难点，迅速弥补短板。戴氏教育全职老师?政治传授高频知识点解题方法，助学生深刻理解知识背后的考察规律。发放内部资料，随

讲随练复习政治、经济、文化、哲学等内容，活学活用。
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    第三步：思考。让你掌握一道题会好多题。怎么思考？归纳总结太重要了。你造吗?学霸做一道题花5分钟，但是会拿出10-15分钟来做归纳总结，做错题分析、思考。
    错题集，错题集，错

题集，重要的事情说三遍！收集错题、收集难题、做练习是错题集必备的三大功能。错题分两类，一类是自己根本不会，没有思路的。另一类是因为粗心做错的，最有价值的是第二类，更值得你分析和反思，通过分析与反思，当下次测试或练习时，你可以在开始做题前深呼吸静心后想一想你曾经在哪些地方因为粗心发生过错误，从而告诫自己在练习时要特别注意保证不再发生类似的“粗心题”。战术之道：必考选择题都靠这几招    1、特值检验法
    对于具有一般性的数学问题，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
    例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为
    A. -5/4 B.-4/5 C.4/5 D. 2√5/5
    解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。
    2、树形结合法
    由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。
    3、顺推破解法
    利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算得出结果的方法。
    例：银行计划将某资金给项目M和N投资一年，其中40%的资金给项目M，60%的资金给项目N，项目M能获得10%的年利润，项目N能获得35%的年利润，年终银行必须回笼资金，同时按一定的回扣率支付给储户。 为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%，则给储户回扣率最小值为：（）
    A.5% B.10% C.15% D.20%
    解析：设共有资金为α，储户回扣率χ，由题意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α，解出0.1≤χ≤0.15，故应选B。
    4逆推验证法
   将选择项代入题干进行验证，从而否定错误选择项而得出正确选择项的方法。[!--empirenews.page--]
    例：设集合M和N都是正整数集合N*

，映射f:M→把集合M中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，则在映射f下，象37的原象是（）
    A.3 B.4 C.5 D.6
    解析：将选项中的四个项分别带入题中的条件，就是解方程2^n+n=37 得n=5 选C。
    5特征分析法
   对题干和选择项的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。
    例：256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：


    A.123，125 B.125，127 C.127，129 D.125，127
    解析：利用平方差公式，由256-1=（228+1）（214+1）（27+1）（27-1）=（228+1）（214+1）·129·127，，故选C。
    6估值法
   有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
    例：1、2、3、4、5这五个数字，组成没有重复数的三位数，其中奇数共有（）：
    A、36个 B、60个 C、24个 D、28个
    解析：由于五个数字可组成60个（A53）没有重复数字的三位数，而其中12345中，奇数有3个，偶数有两个，所构成及奇数必然超过一半，但又不全是奇数，而B是所有不重复的三位数，C、D都没有超过一半。故选A。