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优秀高考学生分享独家学习心得！别人家的孩子，是这么学习的
6月23日是贵州省高考放榜日，记者第一时间赶到了贵阳一中，专访了贵阳一
中的优秀考生们。
“学霸”们从自己取得的成绩、学校的学习氛围、父母对自己求学生涯的影响、如何度过自己的人生低谷…… 为我们展现了本届优秀高中生们的“学霸”智慧。
“平时成绩居中，胜在心态特别好，对学习总有一种誓不罢休的劲。”这是闵锐的班主任王小月老师对她的评价。 作为本届最强的文科黑马，闵锐对自己的评价是“我是个幸运的人。感谢父母给我的成长空间，让我一直自由生长。”在本次高考中，闵锐取得了总分714分的好成绩。
听老师的意见 走自己的路
三年前，闵锐以清镇市中考第一名的成绩考入贵阳一中。可是，在这个高手如云的环境里面，她发现自己的成绩也只是居中，但是，天性乐观的她，并没有因成绩排名问题而有任何压力和困扰。“这个得益于自己从小成绩就不上不下吧！”闵锐笑着如此总结。 闵锐说从小自己的成绩都不算班上最好的，可是也没有因此而焦虑过。对于学习，每个人都有自己的一套做法，闵锐也没有很特别的学习诀窍，大部分时间都是跟着老师走。 闵锐说，学习方法也分为特别方法和通用方法，特别方法是因材施教，是对于自己来说最适合的方法。通用方法，则是对每个人都有普遍意义的学习方法。她的特别方法就是，听老师的建议。
班级里面 同学们互相成就 全省前20名，他们班占13个。 讲到闵锐，最为人称道的并非成绩，而是她的能力，作为2018届文科实验班（19）班班长，既是老师特别是班主任的好帮手，又是同学们信任依赖的好伙伴，“情商高，机智朴实，是个智慧的奉献者。”班主任王小月老师说，特别是高三这一年，闵锐不时利用班上同学生日的机会来调节班级氛围，她能记住所有同学的生日，每逢同学生日，都会准备一个小礼物，给同学举办一个几分钟的“庆生活动”。 “水涨船高，自然影响。”闵锐评价道，在这样的环境里学习，想不成“学霸”都很难。班主任王小月说，本次高考中全省前20名，有13个在他们班，其中还囊括了前三名。
父母的教育原则 让自己理性思考人生
闵锐一再提到的“幸运”，并非只是说自己的高考成绩，而是父母对自己的教育。 “想要什么，必须得自己来。”这是父母对闵锐的要求，也是教育原则。“在家里，我从来没有主动汇报过自己的成绩，父母也从来没有问过。”闵锐说，这不代表父母不关心她的成绩，而是说明父母对她很放心，这个也体现了父母对她的教育原则——以善良宽容体贴理解的态度对待一切。 “在父母看来，成绩是次要的，形成怎样的价值观，理性智慧思考自己的人生，才是他们对我的最大要求。”闵锐说，这也是她觉得自己幸运的地方
只要努力 就会有收获
看电影、听音乐、看小说、打球......这些都是燕鸿伟的兴趣爱好，他说，高中三年他很庆幸能在一个无忧无虑的环境中学习和成长，所以十分快乐。 “在我看来，学习最重要的还是习惯的养成，有了一个良好的学习和生活习惯，通常会事半功倍。”燕鸿伟告诉记者。 高一、高二时，燕鸿伟便有了制错题本的习惯，所以到了高三以后，就养成了他不管是好题、错题、难题，都会拿来反复咀嚼的习惯。 燕鸿伟最擅长的是理科综合，他认为，学好理综其实就需要自己找出化学、物理、生物三个科目自己内在的联系和相同的知识点，这样学起来会相对轻松。 在高考前最后一次月考中，燕鸿伟的得分并不理想，仅考了640多分，但他很快就将自己的心态调整过来了。 燕鸿伟说其实一直以来，学习的压力更多的时候来自自己，所以只要有空他都会去打篮球、跑步，看自己喜欢的小说来调整自己的心态。[!--empirenews.page--]
老师心中的三好团支书 学习好、人缘好、口才好……这是高三（23）班班主任贾福军老师对燕鸿伟的评价。“他不会因为自己聪明就在学习上耍小聪明，当然他也不是死读书的人，学习效率非常高。” “燕鸿伟非常了解自己。”贾老师说，考试结束以后，燕鸿伟根据答案给自己的理科综合估分291分，最终查下来他的考分为292分，从这一点可以看出，他非常了解自己的实力。 在平时的班级生活里，燕鸿伟主要负责团工作，“工作能力很强”是老师和同学们对他的一致评价。 对于燕鸿伟拿到全省理科第一的成绩，贾老师并不意外，他说，在整个高三阶段的8次月考中，燕鸿伟就有5次拿到了第一。
父母眼中的乖孩子 得知儿子考了全省理科第一的好成绩，燕鸿伟的母亲吴芳十分开心，也很激动。吴女士说，他们家住毕节市七星关区，当初选择到贵阳一中就读，是孩子自己的选择。 据吴女士介绍，燕鸿伟打小就十分聪明，很多知识点一看就会，甚至无师自通。从小学到初中都是班上的第一名。高中阶段，燕鸿伟除了假期，其他时间几乎都待在学校，虽然相隔近200公里，但是他们并不担心，因为燕鸿伟是一个让父母特别省心的孩子。 吴女士说，相互尊重、相互关心是他们一家人的相处模式，很多时候，他们都会选择尊重孩子的意愿，所以燕鸿伟在家十分孝顺，跟父母也是无话不说的好朋友。
对于学校从反抗到依恋
“其实刚开始，我并不想来一中读书，这是父母的要求。”饶文豪说，当时还因为自己的不乐意，又不得不服从，导致了在高一阶段的小反叛。刚进学校的时候，他以一分之差落选实验班，等到高一结束的时候，自己的排名掉到了一千多名，接近吊车尾的成绩。 “可是现在我却有一点舍不得这个学校了，也第一次感谢了父母当初的坚持。”饶文豪说，在一中的生活，让他完全体验到了不一样的学习氛围。 “如果非要给自己今天的成绩做一个比例分配，我觉得自己的努力只占到了一半，而同学和
学校的帮助是另一半。”
合作型学习让他有了目标 “我是一个目标感不强的人，这个可能和自己来自农村有关，所以，平时学习也没有什么动力，可是在和同学的交流中，我发现了合作型学习的好处。”他向记者分析着自己的心态转变过程，他觉得和同学的交流，对自己帮助很大。 有了目标自然就有了动力，于是在高二分班以后，他意识到不能再这么吊车尾下去，主动戒掉了手机，心无旁骛地努力学习，通过一年的努力，他的成绩排名又爬上了全校50名左右。 高三的时候，他和班里另外两名男生合伙在外租房，一起上自习课，交流学习心得。
父母从来避谈成绩只约束行为 谈到父母对自己的影响时，饶文豪告诉记者，感谢父母培养了自己独立自主的性格，这将是他一生最宝贵的财富之一。从小印象最深的就是，父母对他的行为的严格管束，小学五年级的时候，即使自己因为中耳炎导致左耳听力下降，也没有得到父母的任何优待。独立自主的习惯也是从小培养的。 他告诉记者，父母只有初中文化，从小对他的学习没有要求。小升初的时候遭遇了自己人生中的第一次滑铁卢，本来原计划是上县里的普定二中，却没有考上，于是只能到镇宁上初中，11岁的他就此开启了住校生生活。 “我觉得，父母这点和其他同学的父母特别不一样，但是并不是说他们不爱我，在家里有什么好东西都留给我，他们是觉得这样对我来说，是最好的。”饶文豪说。
总分：698分
2015年7月，当时就读贵阳市第十八中学的刘赞辉，以641分的高分获得当年贵阳市中考第一名。三年后，这位被称为全能“学圣”的学霸在高考中依然取得了全省理科排名第七的好成绩。 “在我自己看来，我是一名竞赛生，这意味着我需要花费大量的时间去学习和高考无关的竞赛知识。”刘赞辉说，进入贵阳一中学习以后，喜欢数学的他连续三年都参加了全国数学联赛、中国数学奥林匹克竞赛等数学竞赛，并且也获得了不错的名次。因此2016年10月份的时候，他就拿到了北京大学数学系的一本线降分录取的名额。 2017年11月，刘赞辉参加了高中生涯中最后一次竞赛，之后他便面临两个选择，一是开始着手学习大学的课程；二是认真准备高考，争取考个好成绩。“我当时一直很犹豫，因为其实高考拿到好成绩对于我而言，没有太大的实际意义。考得好或者不好，我都决定上北大的数学系。一直徘徊的刘赞辉直到2018年3月份参加模拟考试后才下定决心开始准备高考。他说，由于毫无准备，那次考试考得比较差，这时班主任老师鼓励他，希望他能激发自己的能力，考出自己的水平，同时也给自己的高中生涯画上一个完整的句号。
“特殊”学霸享受 “特殊”待遇 “很阳光、有礼貌，学习能力强。”刘赞辉的班主任老师廖惠表示，对于像刘赞辉这样“特殊”的学生，学校给了他足够的发挥空间。由于他一直筹备各类数学竞赛，数学、物理等部分课程没有办法与班上的同学同步学习，因此，学校特意给他开放了一间特殊教室，方便他按照自己的规划进行学习。 但是，在廖老师看来，刘赞辉的学习方法很有效，不浪费时间，但是他的学习方式是不可复制的，要因人而异。在刘赞辉决定参加高考后，学校老师还专门给他量身定制了一套学习计划，而刘赞辉也执行得相当好。 由于化学、生物这两门课程在准备竞赛的时候没怎么深入学习，刚开始刘赞辉学起来稍显困难，考试成绩也并不如意，但是经过两个月的时间，他就已经把两个科目的知识点全部掌握了。 刘赞辉说，在他看来，学习化学和生物有两个要点，一是回归课本，课本上每一个字、每一个词、每一个句子都需要仔细斟酌，里面也时常隐藏着有用的信息和考点；二是多做题，熟能生巧，做得越多，分就越高。 对于此次高考，刘赞辉感觉比较遗憾，数学、英语、语文都没有达到自己满意的分数。但是，他很感谢自己的老师和同学。“我的班级给我带来了很大的信心。”刘赞辉告诉记者，他们班上的同学都十分热爱学习，而且大家的心态也比较好。不论是有考试、还是有作业，大家都能处变不惊，这样的学习氛围让他能够静下心来，安心专研学习。 刘赞辉是一个特别爱笑的孩子，见到老师、同学大老远就会打招呼。廖老师说，刘赞辉除了成绩好，体育也很棒，是班上的体育主将，短跑、篮球都是他的强项。
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