高考693分大连学霸分享学习经验:强项更强,弱项不弱
初中毕业于育文中学、高中毕业于育明高中的张凇源同学,以语文123、数学149、英语135、理综286、总分693分的优异成绩被清华大学录取。
张凇源同学
各科成绩都非常优秀,特别喜欢物理学科,他不仅在校成绩稳定在年级前十,竞赛更是与同伴一起领衔全省。虽然曾错失心中的理想,但也获得了上海交通大学的青睐。刚回归高考时,他的成绩曾一度跌至年级80多名,但他永不服输!他的整个高三是在拼搏中度过的,成绩也由年级88开始直线上升,33,19,终于在校一模中重新进入年级前三。在此期间,他参加了北大生命科学营获得一本线录取资格,清华钱学森力学班创新挑战营全营第一名获得钱学森力学班高达40分的加分。经过长时间的努力拼搏,在高考中用泪水诠释了理想的美好。
“我这次高考,主要是
胜在心态。”张凇源同学说。“由于获得了三所高校的降分,我在考场上心态特别放松,也就发挥出了自己应有水平。”考试最重要的就是心态,放轻松就是他的制胜秘诀。在备考阶段,为保持良好的心态和学习状态,张凇源养成了每天回家弹琴的习惯,同时在班主任宫福婧老师的督促监督下,坚持运动,每天跑步1500米以上,在跑步中释放压力,让头脑更加清醒。有了压力学不下去时,他会主动出去散步,不一门心思死读书,心态状态才是最重要的。
张凇源同学爱好广泛,篮球,羽毛球,电子琴,架子鼓,样样精通。他从小就有成为一名航空工程师的梦想,家里书架都被这方面的书填满了,有的书看一遍不够,还要看两遍、三遍。张凇源同学根据自身经历给出了如下学习建议:
经过长时间的学习,大家对自己的强项与弱项应该都有了解。许多同学知道自己的弱项是什么,也很着急,想要补弱项,于是做大量的题,占用学习强项的时间去补弱项。但是弱项并不是说补上来就补上来的,而强项确实说下去就下去的。这样的做法结果可能是弱项没补上来,强项却下去了。这样会得不偿失。正确的做法应该是使强项更强,保证每天强项的练习时间,再用剩下的时间去补弱项。以我个人为例,我的数学和理综一直是强项,语文英语是弱项。但是我每天依然会做大量数学题,并在高三后期保持每天一张理综卷,这样高强度的训练使得我的数学理综成绩稳居年级前列。这之后我每天会将除完成以上固定任务的时间投入到语文和英语的学习中去,使弱项不弱,至少达到班级中等偏上的水平,再用强大的理科来拉分,总成绩自然就会很高了。上高三之后,由于紧张的高考倒计时,许多同学会进入一种焦躁的状态,不管自己目前状态好不好,都要抓紧一切时间来学习。这样表面上是珍惜时间,其实会使自己的学习效率降低。我认为正确的做法是在自己状态好的时候抓紧时间学习,状态不好的时候就要适当休息,调整自己的状态,等状态好转再继续学习。比如我每天中午吃完饭到中午自习之前的一段时间雷打不动去操场练习投篮,这就是因为吃饭后的一段时间我状态不会很好,而且教室总有同学出入,不适合学习,与其在教室里浪费时间,不如出去放松,让自己在这之后的学习中精力充沛,效率更高。学习需要坚持,但应该是在该坚持的时候坚持,不该坚持的时候毫不犹豫的休息,这才是最好的方法。学习最重要的不是学习时间,而是学习时的效率。所以,我们要做到学习时就是学习,玩就是玩。学习时就专心学习,不要想任何与学习无关的事情;而学累了坚持不住了就要休息,不要想着自己还要学习,不要愧疚。提高效率指的是同时提高学习和玩的效率,并且在生活中也要养成做任何事都高效率的习惯。高中阶段最重要的就是要有明确的目标,根据目标与自身情况选择最合适的路,要坚信自己一定能够成功。在高中时我非常热爱物理,擅长物理,于是选择物理竞赛这条路,也通过它获得了多所大学降分入取的优惠政策,在回归学习后也是这种坚定的信念鼓励我奋起直追,在高考中最终取得了佳绩。戴氏高4助你再战一年,智取佳绩!高4怎么做——课程特点四大学习阶段,层层递进,目标清晰,看得见的进步!(一)定位分析阶段依据学生成绩数据,分析目标差距,定位各科薄弱环节,制定并实施针对性教学计划;(二)训练巩固阶段通过专题训练的形式巩固重点内容,提炼重、难点,对学生进行新题型的训练,让学生能摸清高考题型的规律;(三)查漏补缺阶段通过考试进行查漏补缺,弥补各科知识漏洞,建立知识体系;(四)考前冲刺阶段戴氏高4培训中心不定期举行学习成果检验,根据学生对知识点的掌握情况,及时调整教学策略,在考前更有押题讲座助力!高4课程热线:028-66000525
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